为全面实施素质教育，切实发挥德育的实效性，灵宝四中充分发挥班主任的德育主体作用。学校鼓励各班级大胆创新，创造性地开展德育活动，已取得明显成效。

七（7）班用“焦点访谈”增强班级号召力。让学生留意校园、班级生活，组织调查采访，提出大家普遍关心的焦点、热点问题，然后展开讨论。八（4）班用“故事天地”增加班级凝聚力。根据学生爱听故事，也爱讲故事的身心发展特点，在班会、周会课上，引导学生围绕教育专题开展讲故事活动。如今年是红军长征胜利70周年，为了让学生“牢记革命历史，勿忘光荣传统”，让学生搜集长征小故事，开展讲故事比赛，有人讲四渡赤水出奇兵，有人讲英勇飞夺泸定桥，有人讲腊子口上降神兵，有人讲翻雪山、过草地……一个个故事扣人心弦，在精彩的故事中学生更能感受到英雄的伟大，感受到幸福生活来之不易。九（3）班开展系列感恩活动：母亲节——为妈妈洗脚；植树节——给地球添一片绿；教师节——为老师捶捶背……通过活动，许多学生第一次主动给父母洗脚，给自己的老师寄上了真诚祝福的贺卡，见到长辈主动打招呼，碰到他人有困难主动伸出关爱之手，看到环境受到污染自发组织打扫。九（6）班开展“乡土教育”活动。他们挖掘家乡丰富深厚的人文资源，系统组织学生学习，还策划并组织了系列探索实践活动如走进灵宝名人世界——体验家乡的“人气”、探寻灵宝历史渊源——体验家乡的“神气”、触摸灵宝文化底蕴——体验家乡的“灵气”。班级创造性的德育活动，增加了德育的亲和力、感染力，把德育工作变得有滋有味，绘声绘色。