——“惜时增效、轻负高效”在一小

本期，市一小继续围绕市教体局“惜时增效、轻负高效”工作，着重抓课堂教学水平的提高，加大评课、议课的力度，提高课堂效率，丰富教学方法，力求让学生学得轻松、愉快。

这一课题实验激发了教师教研教改的热情，各年级通过有效的子课题实验与探讨，丰富了教学方法，提升了教学艺术，提高了教学效率。许瑞娟老师发自内心地感慨到：‘惜时增效、轻负高效’课题实验的开展，大大解脱了教师和学生不必要的负担，师生关系融洽了，课堂上学生学得积极了、主动了；课下师生读书气氛浓厚，乐学、善思的班风、校风日渐形成。尤其是我校通过‘三清’来落实‘轻负’的措施，更是既减轻了我的负担，又保证了学生知识技能的掌握，我干起工作来轻松充实，真得感谢‘轻负’这一实验课题。”

学生是“轻负”课题实验最大的受益者。该校紧扣“轻负”做文章，学生的书包变轻了，对课堂充满了好奇，对学习有了浓厚的兴趣。课余饭后，或捧读、或讨论、或制作，个个兴致盎然，人人乐在其中。学生主动学习、主动探讨、自我教育的能力得到了前所未有发展与提高。

四（4）班的苏越同学回到家，作业很快就完了，然后加入论坛交流，她为有充足的课外学习而高兴不已，她作文写得棒极了，在读写报上发表过多篇呢，正是“轻负”提高了她文学素养。潜能生张卓远以前觉得课堂索然无味，开展‘轻负’后，课堂听讲专心了，也能积极回答问题了，良好的学习习惯逐渐养成，成绩提高很快，经常受到老师和家长夸奖。

为了落实“轻负”课题实验目标，该校坚持“让每个孩子赢得未来”的办学宗旨，在着力打造“艺术特色”品牌的基础上，组建了十余个课外兴趣小组，如英语、奥数、舞蹈、美术、书法、国画、篮球、乒乓球、跳绳、写作等，学生的特长在活动中得以培养和形成，能力得到提高，综合素质有了明显的质的飞跃。学生英语素质从一年级抓起，英语演讲提高了学生的会话能力，英语情景短剧喜获省二等奖；学生的美术、书法作品多人次获得国家级金奖；形体训练和舞蹈排练，协调了学生身心，实现了艺术素养的稳步提高；篮球、乒乓球活动强健了体魄，磨练了意志；“奥数”更是年年夺冠、成绩斐然。