美国著名心理学家加德纳在“智能多元论”中这样认为：“人类有七种彼此相对独立的智能（语言能力、数理逻辑能力、音乐能力、身体运动能力、人际交往能力、空间感知能力、探索心灵的能力）你在某种智能方面可能表现比较弱，但却可能在某一不为人所注意的方面，其智能存在着惊人的潜力。”学生也是这样，有些可能在学习和生活习惯方面表现较弱，但却在体育、音乐、美术等方面表现较强，为了全面开发孩子们的各项智能，充分发挥他们的潜力和才能，使其在强势方面取得成功，弱势方面不断发展，市二小于11月1日晚召开了“真情关爱”学生家长座谈会。
教室里，老师与家长团团围坐，零距离接触交流。黑板上，点缀着星星、鲜花、笑脸、桥梁、心形等各种图案；“尊重、关爱、成长”、沟通无限、真情无价“等标语亲切而舒服。座谈会在一种温馨而又富有人文性的氛围中拉开序幕。首先，各位家长认真阅读了自己孩子最想说的心里话，参观了各科作业及成长记录袋；接着，各班语文、数学、英语等教师与家长倾心交谈，对学生的近况尤其是闪光点进行互通，并结合养成教育给家长介绍一些良好的教育方法。
不知不觉，两个多小时过去了，家长与老师还在继续交流，意犹未尽。一位家长诚恳的说：“举行座谈会让我们更深入了解孩子的在校情况，更清楚地掌握孩子的强势智能和弱势智能，希望这样的会能够多举行。”