——记广东省深圳市福田区新洲中学
 

　　 新洲中学位于广东省深圳市福田区的西部，创办于1995年，十多年来，得到了上级领导的大力支持。新洲人锐意进取，开拓创新，用坚实的步伐走出了不平凡之路。把昔日办学条件相对落后，办学水平相对较低的福田西片薄弱学校，办成了今天治校严谨、校风纯正、设施完善、师资精良、特色鲜明、办学效益喜人的，充满活力和希望的初级中学。2005年，值建校十周年之际，新洲中学高水平地通过了省一级学校评估，并于2006年4月26日正式挂牌。
一、树立正确的办学理念 探求科学的办学方法
　　在十年的发展历程中，新洲中学一步一个脚印真抓实干，一年上一个台阶创造了今日的辉煌。
1. 锤炼办学理念，明确办学目标
先进的办学理念，是学校发展的根本。在坚持“以学生发展为本”办学理念的前提下，学校确定了“科学高效、民主和谐、特色鲜明的区域性品牌学校”的办学目标。这一目标，为学校的发展奠定了坚实的理论基础，为学校跨越式发展指明了航向。
2. 坚持德育为首，优化校园环境
学校坚持“育人为本，德育为首”的指导思想，提倡“全员参与、全过程关注、全方位培养”的大德育观。表现为：积极构建德育网，培养学生良好的行为习惯，组织丰富多彩的德育活动。
3. 扎扎实实抓教学,分层施教寻新方
　　学校以教学管理的核心——“年级建制，科组负责”强化常规教学的管理，以“钻研要深，备课要实，讲课要精，评改要严，辅导要细，效率要高”的教学管理原则，完善教学常规管理细则等制度。
　　 由于学生个体学习差异较大，学校采取了分层教学的教学组织形式。此形式，调动了学生学习积极性，是该校教学工作的一个亮点。
二、彰显鲜明的办学特色 提升办学效益
　　1. 以孝心教育为突破口，旨在提高责任意识的“三维互动”德育特色
围绕着责任意识的培养，学校以“孝心教育”为突破口，培养学生的家庭责任意识；以“服务社会”为着眼点，培养学生的公民意识，达成终极育人目标。努力使教育由学校向家庭和社区延伸，构建三维立体德育网。
　　2. 以培养兴趣为突破口，旨在提高学习能力的教学特色
　　 学校在“聚焦课堂，向课堂要效率，向课堂要质量”的办学原则指导下，以“启动兴趣”为突破口，不断提高学生的学习积极性，以“习惯养成”为着眼点，提高学生的自觉性。
这些做法使课堂教学效率和质量得到极大提高，为全面提升学生整体素质奠定了坚实的基础。
3. 以适应需要为突破口，旨在提高教学效益的“三维互动”科研特色
学校本着科研为先导的原则，以适应学生个别化学习需要为突破口，以提高教学的针对性为主要策略，以提高教学效益为着眼点，构建起学校、教师、学生三维互动的科研特色。目前学校有各级研究课题共20个。这些课题的研究的为学校教育教学提供了有效的方法、信息、资料，为提高教育教学质量做出了卓越的贡献。
　　新洲涌清泉，桃李正芬芳。近几年来，学校全体教职员工团结奋斗，共筑辉煌，连创佳绩，步入高台，取得了令人瞩目的办学成绩。获得市办学效益奖、区科技特色学校等市、区级各类集体荣誉60项。