新学期伊始，教研室索淑敏主任带领3位教研员到市一小作调研听课。

听过四节语、数、品德、科学课之后，张建超、李智民， 许红娟 老师分学科进行了深入细致的评课，围绕“教”和“学”两方面肯定了优点，指出了不足。索淑敏主任指出，新学年要坚持“惜时增效，轻负高效”的指导思想，优化课堂教学结构，增强课堂教学环节的有效性，加强训练，提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。要改革评课活动，给老师提供切磋、交流的平台，增强教研意识，提高教研水平。

调研过后，学校积极行动，研讨制定了各科课堂教学评价标准，并改进了教研活动。采用校级观摩课和小组研讨课交替的方式，周二为语文、英语教研时间，周三为数学、小学科教研时间。每周都要组织老师针对各科课堂评价标准进行集体评课。由于有据可依，准备充分，在评课中，各位教师积极参与，畅所欲言，各抒己见，有的谈在指导学生感情朗读方面的做法，有的交流了在启发、引导方面的经验，有的对教学的某一环节进行重新设计，有的谈自己对教材的独特看法……热烈的场面，深刻的见地，不时赢得阵阵掌声。对每次评课中的优秀发言人，学校给予激励。这一举措激发了老师学理论、钻教材、搞教研的热情。