“欢迎你，最具潜力的二高新生！”新学期开始，一句简单的迎新问候语，表达了学校对同学们的赏识与鼓励。“初中的你虽然不是最出色的，但我们相信你是最有潜力的”，开学典礼上，宋保华校长再次阐释了这一观点。他说，二高的学生都是未经雕琢的璞玉，新学年学校将采取“赏识、激志、规范、挖潜”四项措施，全面启动“琢玉”工程，让每个学生都能阳光、自信，顺利完成高中学业。
赏识：开学初，学校组织全体教师观看了周泓的赏识教育专题片以及魏书生的《班主任工作论坛》光盘；同时，在教师中间开展“读书·修身·育人”活动，增强教师用“爱和责任育人”的意识；教育教学过程中，要求教师赏识学生的每一个优点，每一次进步，多看学生优点，少找学生不是，并把微笑写在脸上，把问候送给学生，把鼓励带进课堂。

   激志：学校“三理讲坛”为阵地，激发学生志向。开学典礼上，学校邀请王宏伟等往届优秀毕业生来校做报告，广泛宣传他们的典型事迹，用身边的榜样来激励学生；本学期，学校开设了“三理讲坛”，内容为优秀教师、学生先进事迹报告、学生安全、法制、心理教育、时事影视、学科讲座以及外聘专家、名师来校讲学等等，用网络、多媒体资源丰富、形象、直观的优势，对学生进行思想渗透，帮助学生树立正确的价值观念，从而把他们培养成为有朝气、有志气、有正气的人。

规范：邀请洛阳武警二中队教官对高一新生进行了为期一周的军训，在思想、纪律、行为习惯等方面进行了强化训练。另外学校还扩充了学生管理队伍，制定了细致入微的《灵宝二高学生日常规范》，年级政教主任、政教员一日四次巡查各自的教室和清洁区及校园死角，查卫生、查纪律、查安全隐患、查翻墙上网等等，有效控制了学生违纪现象的发生，起到了立竿见影的效果。

挖潜：首先注重学生各个学习阶段的知识衔接问题。尤其是高一学生初中与高中的知识衔接，开学近一个月，学校一直在组织学生进行初中知识的复习与巩固，让他们补上初中知识，轻松面对高中知识。在对优生培养方面，实行时空开放，图书室、阅览室等设施对优秀生全面开放，采用“人盯人”战术，实行“导师制”，校长、年级主任、班主任、任课教师包干分工，对学生进行生活、思想、弱科方面的帮助与提高。增设三个阅览室，语文学科开设阅读课两节，逐步探索阅读教学的新路子。

   赏识每个学生、激发学生志向、规范日常行为、挖掘学习潜力。我们相信，在新的学年里，潜力无限的二高学子定能取得更大的进步。