校数加倍   人员翻番



4月24日，我市局直学校第二批支教教师全部到达对口支援的农村学校，在新岗位上开始了为期两个月的支教生活。本次城区8所局直中小学，对口支援16所农村学校，支教教师达53人，受援校数和支教教师数比首批翻了一番。实验三小、河滨小学还采取骨干教师每周集中一个时间下乡支教的形式，开展城乡教育支援工作。各乡镇中心学校也加大乡镇内校际对口支援力度，组织40余所乡镇学校，支援80所农村学校，乡镇内支教教师130余名。

我市今年首批城乡学校对口支援工作从2月20日开始，到4月20日圆满结束。在首批支教工作中，实验中学、市一中、市二中、市三中、市四中、实验小学、市一小、市二小等八所局直中小学精心挑选骨干教师下乡支教。支教教师精心上好所任班级的课程，并积极主持示范课、观摩课、开展新课程研讨、传授现代教育技术、举行学法指导讲座等，将先进的教学理念和教学方法带到了农村学校。支教教师还主动向所在学校就教学与管理工作提出意见和建议，协助学校改进工作。在交流中，农村教师尤其是山区教师爱岗敬业、无私奉献的精神深深感动了支教教师，农村学生勤奋好学、渴望求知的画面也打动了每一位支教教师。支教教师在帮助他人的过程中，自己心灵也得到了净化，同样成为支教工作的受益者。

局直学校还采取师生结对、座谈联谊、经济援助、物质资助等多种形式开展帮扶工作。实验中学向川口一中捐赠2000元，并通过手拉手联谊活动，组织60名师生与该校师生结成帮扶对子。市一中派出包括校长助理和教科室主任在内的5名骨干教师支援程村中学。市二中除派出骨干教师进行帮扶外，还为朱阳一中捐赠10000元，帮助该校整修课桌。市三中利用周六城乡教研的机会，与函谷镇中组织座谈会，围绕“惜时增效、轻负高效”、“学生为本、以人为本”、“城乡资源共享”等主题，进行深入交流，提高了对此项工作的认识。市四中制定对口帮扶工作规划，出台了五项措施（树立两校一盘棋思想，把寺河乡中发展纳入规划；建立中层领导、骨干教师轮流支教机制及捆绑评价的考核机制；定期召开校际联席会议，交流管理理念；在学校部门之间、师生之间组织结对帮扶活动；对寺河中学进行力所能及的经济、物质援助），举办学校管理论坛,采取集中研讨、部门交流、参观学习等形式,加强校际交流。并组织学生向寺河中学捐赠衣物1000余件。市一小开展捐书捐衣活动，为川口、阳店、寺河、苏村、焦村等乡镇学校捐衣3425件，捐书1689册。市二小为对口帮扶的苏村小学捐赠4000元，并赠送了价值4000元的体育器材和图书。城关镇中心学校在促进全镇教育均衡发展方面起步早、力度大、制度全、效果好。该镇采取中层领导轮岗制、对口学校捆绑考核制和中心校人员包校责任制，完善结对帮扶时间、经费、人员三项保障机制，做到帮扶形式、内容多样化，帮扶工作经常化。

首批支教结束后，受援学校、教师、学生普遍反映城乡教育对口支援工作开展得非常必要、十分及时、效果明显。为深化城乡教育对口支援工作，4月17日，教体局下发了《关于进一步加强城乡学校对口支援工作的通知》，并召开有关学校会议，进行安排部署。会后，各学校积极行动，安排第二批支教工作。市一中仅用半天时间就确定了第二批支教教师名单。市一中、市三中、市一小、市二小还安排教务副主任等中层领导下乡支教。截止4月20日，各学校全部确定了第二批支教工作方案，并作好了有关准备工作。