灵宝市解放小学以“深入推进素质教育、积极创建特色学校，全面提高教育质量、争创全市一流小学”为办学总体目标；依照“以质量求生存、以特色求发展、面向全体学生、培养全面人才”的办学思路；坚持“成规范、创特色、争一流”的教育理念，努力打造“解放品牌”，逐步把学校建成“管理有规范、办学有特色、质量市一流"的灵宝市名校。

一、加强规范化管理，努力实现科学决策

学校实行三级管理模式，即：学校、年级、班级，一级抓一级，一级向一级负责，层层抓落实。

1、抓方向管理

该校结合学校实际提出“一训四风”的教育内容，即：“办实事，做真人”的校训；“团结、勤奋、守纪、整洁”的校风；“严谨、求是、高效、廉洁”的班子作风；“爱生、严教、求实、创新”的教风；“尊师、勤学、文明、健康”的学风。在学生中开展“五有五会”系列教育活动等，社会主义的办学方向从培养目标和教育内容等方面得到了完整的体现。

2、抓目标管理

2000年该校提出“镇级创第一，县级争先进，市级有名次”的五年奋斗目标。2005年，当这一目标实现以后，又及时制定了《五年改革发展规划要点》，努力将学校办成方向正、校风好、质量高、校园美、有特色的“灵宝市窗口学校，三门峡市一流学校，河南省先进学校”。2006年，又明确提出“积极推进素质教育，努力实施团结、科研、敬业‘三兴校’，全校师生齐努力，满怀豪情地把解放小学带入新的发展阶段”的工作思路。

3、抓班子管理

该校把“心想是成，情系教师”作为班子的“座右铭”，要求班子成员转变作风，联系群众；发扬民主，依靠群众；一视同仁，团结群众；以身作则，影响群众；排忧解难，关心群众。在党支部的统一领导下，各部门分工协作，团结互助，心往一处想，劲往一处使，工作效率高，效果好。

4、抓队伍管理

——抓敬业爱岗，努力提高教师的政治思想素质和师德修养，树立干一行，爱一行，干好一行的思想。

——抓继续教育，努力提高教师的文化素质，不断更新知识结构，逐步实现自我学习方式和思维方式的转变。

——抓教育科研，不断提高教师的业务素质，树立敢为教育先的思想，培养其创新精神。

——抓身心健康，做阳光教师。

5、抓制度管理

该校从两个方面入手，制定了比较完善的各项规章制度。一方面是规范教师行为的，另一方面是规范学生行为的，积极推行“校长负责制，教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核评估制”等制度的改革，极大调动了教师的工作积极性。

二、坚持正确的办学方向，切实把德育放在重要位置                  1、抓德育队伍

首先抓队伍建设，建立一支“学校、家庭、社会”三结合的德育工作队伍。学校教育重点抓级主任、班主任、少先队辅导员的选派、培训，提高其在德育工作的地位；家庭教育重点抓家长学校的开办，家长委员会的组建，家长会的召开；社会教育的重点抓校外辅导员的聘请和社会活动的组织。

2、抓德育内容

突出抓好两点：一是以爱国主义、集体主义作为学校德育的主旋律，二是把良好的道德品质和行为习惯的养成作为学校德育的常规内容。

3、抓德育途径

首先抓德育工作的主渠道——课堂教学，充分发挥各科教材的作用，把思想品德教育、行为习惯培养同课堂教学有机地结合起来，使教书和育人达到高度的和谐统一。其次抓德育工作阵地，另外通过开展丰富多彩的德育活动，营造良好的校园环境，加强校园文化建设等途径，落实德育工作。

4、抓德育管理

实行了年级负责制。就是以年级主任为主，分管级段领导与班主任、任科教师紧密配合，全年级整体负责，使全体教师都置于德育工作各个环节之中。同时把年级、班级工作实绩直接与评选“优秀年级”、“文明班队”、“优秀教师”、“师德标兵”、“模范班主任”等结合起来。

三、重视教学改革，确保教学中心地位

1、端正教学思想

全面贯彻教育方针，真正做到变应试教育为素质教育，明确提出学校工作以教学为中心，向管理要质量；教学工作以课堂为中心，向教改要质量；课堂教学以教会学生学习为中心，向科研要质量。做到严格按教学计划开设课程，严格按教学大纲实施教学，严格控制学生在校时间和作业量。积极改进教学方法，努力推行素质教育，使学生学得主动、生动活泼，做到轻负担、高质量。

2、加强常规教学管理

学校完善了《备课制度》、《讲课制度》、《作业批改制度》、《教研活动制度》、《课堂常规要求》等规章制度，抓住“备、讲、辅、改、考”教学环节管理，积极开展“说、讲、评、写”系列教学研究活动，有效地提高了课堂教学质量。

3、积极进行教学改革

——明确教学思想。做到“四个发展”：从单纯注重教师教法改进发展到同时注重学生学法指导；从单纯注重传授知识发展到同时注重能力培养和智力开发；从单纯注重教书发展到注重育人；从学科课程发展到活动课程、环境课程有机结合。

——端正教学态度，做到“三个精心”：精心钻研教材；精心设计教法；精心组织教学。

——改进教学方法，贯彻“三主原则”；以学生为主体；以教师为主导，以训练为主线。

——体现“四鼓励精神”，采用“五结合方法”：鼓励学生质疑，鼓励学生求异，鼓励学生辩论，鼓励学生创新；引导读，启发思，组织议，点播讲，指导写。

——教师备课实行年级组主备制，1人主备，其余教师在此基础上修改。给教师充分的自主时间，自由空间。为教师提供发展平台。

4、认真抓好课题实验

人人参与课题研究。       

5、大力开展特长教育

大力开展特长教育。学校以剪纸、绘画、书法为主，教师人人精通一门技艺，每天安排30分钟的练习时间，每两周班一期艺术长廊。每期举办一次特色展评。

6、努力完善更新教学设备

学校筹措资金建起了校园电视台、智能广播系统，更新了音乐、体育、实验仪器，以达到新课程一类学校标准。

7、狠抓体育卫生工作

认真贯彻落实《学生体质健康标准》、《学校体育卫生工作条例》重视学生的体育锻炼，保证每天锻炼一小时，师生的身心得到健康发展。

  由于该校围绕“以人为本，教研兴校，科学管理，务实创新”工作思路，学校教育教学质量就会不断提高。学校先后荣获“三门峡市示范小学”、“三门峡体育项目传统学校”、“三门峡教育教学先进单位”等十几项市、县级荣誉称号。学校德育工作结硕果、素质教育见成效，教学质量大提升、办学条件有改善、课改实践露头角、社会效益反响好……