又到了师生互动的时间，灵宝市解放小学和五龙小学的师生聚在一起，教师互教，学生助学，气氛浓厚，兴趣盎然，其乐融融，收获颇丰。本学期，解放小学采取有效措施，对所帮扶的学校进行全方位、多层次的帮扶。采取“三帮一”的方式，由于五龙小学规模小，师生少，三位教师帮助一位教师，三个学生帮助一个学生。解放小学的教师实行轮岗制，支教的老师每学期至少要到帮扶学校进行一周的教学实践，帮助被帮扶的老师改进教学方法，研究教材，探讨交流，共同提高。三位教师帮扶一位教师，有利于该教师吸取不同的教学风格，更快地提高素质。解放小学艺术特色鲜明，师生人人有一门特长，有的擅长剪纸、有的精于书法，有的专攻绘画，三个学生与一个学生结对，每周六开展互动活动，三周轮换一次，那么五龙小学的每个孩子就掌握了三门特长。五龙小学党艺凡家长说：“我的孩子以前不爱动手，但现在把自己剪的窗花送给邻居，深受欢迎。”解放小学教师杨赞丽老师深有感触地:“通过互教互帮活动 ，我认识到自己还存在着很多不足，促使我得不断学习新知识，更新理念，以便更好地适应课程改革的需要。”五龙小学何淑亲校长感动地说：“自从开展帮扶活动以来，我校的教育教学发生了很大变化，教师素质明显提高，学生特长有了发展，学校办学理念清晰，特色鲜明。这样的活动今后还要多搞，搞好，抓实。”解放小学刘永哲校长表示，对五龙小学的帮扶，不仅要在硬件上进行支援，更重要的是在软件上进行全方位、多层次的帮助，努力使两校的教育教学质量再上新台阶。
自从开展帮扶活动以来，五龙小学发生了巨大变化，师生面貌焕然一新，在两次教学质量评估中，该校名列全镇前茅。