园艺场中学开展社会主义荣辱观主题教育活动



走进园艺场中学，你会看到师生人手一张“八荣八耻”小卡片，学校

要求学生人人会背诵，要求教师将“八荣八耻”贯穿于教育教学之中，争

做全社会的表率。这是学校开展社会主义荣辱观主题教育活动的重要举措

之一。为学习贯彻胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上发表的关于

“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民

为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳

为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义

为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为

耻”社会主义荣辱观讲话精神，学校组织广大师生认真学习，统一了思想认

识。结合学校教育教学实际，学校提出了“六个贯穿”、“五项活动”要求。

“六个贯穿”，即将社会主义荣辱观贯穿到党风廉政建设中，进一步端正党

风，增强党性，让党的形象在校园树起来，党的声音在校园响起来；将社会

主义荣辱观贯穿到校园文化建设中，塑造高雅的校园文化氛围，以先进的文

化、鲜活的活动引领学生健康成长。将社会主义荣辱观贯穿到师德建设中，

纳入师德考核条件，以促使教师进一步端正教风，树立良好的师德形象，争

做人民满意的教师；将社会主义荣辱观贯穿到评选名教师、名学生之中，并

作为评选的首要条件，为培养德才兼备的人才奠定思想基础；将社会主义荣

辱观贯穿到课堂教学各个环节，要求把政治课、班团课作为主阵地，组织专

题学习，结合实际举办演讲、辩论，引导学生明辨是非；将社会主义荣辱观

贯穿到德育实践活动中，通过学生家务劳动和田间劳动活动，让学生感受到

劳动的光荣。为了使“八荣八耻”入脑、入心、入耳，变为师生的自觉行动，

学校部署了“五个一”活动：制作一张小卡片发给学生人人背诵；召开一次

“树新风，知荣辱”的演讲会；写师生中的一个先进典型；与学雷锋活动相

结合，每人为社会做一件好事；对照“八荣八耻”，开展自查，改掉自身一

种不良习惯；评选、树立一批好典型，弘扬学校正气。