——灵宝市阳平镇程村中学感恩教育有声有色




“感恩的心，感谢你伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜………”在灵宝市阳平镇程村中学校园内，如果你留心，会经常听到《感恩的心》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》等同主题的歌曲——这是该校开展感恩教育、传唱感恩歌曲的生动缩影。

程村中学现有1100多名学生，全部来源于农村。今春，学校结合“八荣八耻”教育，决定将感恩教育作为德育工作的切入点，通过精心培育感恩文化，增强学生上进心，加强心理健康教育。学校引导学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心，目的是不忘国之恩、党之恩、社会之恩、老师之恩，不忘养育之恩、知遇之恩、帮扶之恩、提携之恩，使滴水之恩当报涌泉之情感深入人心、开花结果。学校先后组织师生观看《“感动中国”年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》等影视材料，定时播放《白发亲娘》、《说句心里话》、《春天的故事》等20首感恩教育系列歌曲，同时通过张贴感恩标语、举办感恩主题作品大赛、召开感恩教育主题班会、编写感恩主题的手抄报等形式，引导开展全方位、多角度育人活动，从而掀起互帮、互学、互进的热潮。

写“亲情作文”、致父母信件、和父母说知心话、多为父母做家务等，都是感恩教育——“感激父母”的重要内容，特别是“算算亲情账”这一活动极有特色。即算一算进入初中后，平均每天时间利用率，对学习收获作出自我评价；将学费、生活费、交通费等支出加起来，算出家长对所付，同时对比父母收入；假定还有几年毕业，计算出大致还需多少年才回报父母；开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，大力倡导节约之风、杜绝浪费……虽然只是一些数字的相加相乘，但这种既重结果更重过程的教育活动，使学生人人得到的都是沉甸甸的收获。


在“感激教师教诲之恩”方面，学校通过举办《人生路上的引路人——感谢您，老师》演讲会、《师恩难忘，师情永存》作文赛和“向老师献真情”等活动，号召学生自选“六个一”（即写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心），表达对老师的感激之情。为融洽师生关系，构建和谐校园，学校还开展“申报尊师示范班”活动，以能见到老师主动问好、遇到老师让老师先行、在课堂上积极、全力配合老师教学、虚心接受老师批评为依据，在第一次申报的18个班级中，有10个被给予授牌……

感激祖国、党和政府的荫护之恩，一般人往往以为是个宏大的主题，也易落入空洞的巢窠。但在程村中学的具体操作中，却极有条理且不失特色。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》作为两个法律文本，组织学生从党和政府对青少年的关怀这一角度进行读解，于是一字一句都有了别一番深义；“两免一补”和农村现代远程教育工程，从党和政府对农村教育的关怀入手，引导学生充分体会党和人民所寄予的期望；“村村通”公路建设、取消农业税、实行良种补贴等建设社会主义新农村的举措，组织学生从惠民政策这一角度进行领会，从而对党和政府胸怀感激之恩……

校长刘样民说，感恩教育是一个永恒的教育主题。我们以为切入点，是充分挖掘学生的情感因素，以点带面，帮助其树立正确的价值观尤其是是非观。政教主任张伟华深有体会地说，感恩教育开展以来，学生热爱学习的多了，尊敬师长的多了，关心同学的多了，尊敬父母的多了，班风、学风、校风好了。该校七（1）班学生韩伯梅说，学生们从身边小事做起，对祖国、对师长、对同学胸怀感恩之心，常做感恩之事，整个学校呈现出和谐互助、赶学帮超的浓厚氛围。