胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述发表后，在教育系统引起强烈反响。3月20日，教体局召开学习贯彻社会主义荣辱观暨加强学校德育工作会议，对社会主义荣辱观教育活动和2006年学校德育工作做了全面部署。马稳庚局长做了题为《加强社会主义荣辱观教育改进未成年人思想道德建设》的重要讲话。会后全市各学校认真领会马局长讲话精神，深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵，结合学校德育工作实际，积极采取报告会、演讲赛、主题班会、校园歌谣、广播板报、社会实践等多种形式，主动开展内容丰富的教育活动，掀起了社会主义荣辱观教育活动的高潮。

灵宝一高：领导带头走在前身体力行做表率      索尚业校长要求班子成员要认真学习胡总书记的“八荣八耻”的讲话精神，并在以后的工作中积极践行，要真正学到心里，落在言行，要做全体师生的表率和模范。在教师例会上，带领全校老师学习胡总书记关于社会主义荣辱观的论述。学校通过周一升旗讲话、主题班会、宣传横幅和宣传版画、录播电视节目等形式开展了一系列行之有效的荣辱观教育活动，使社会主义荣辱观由入耳、入脑、入心。

实验高中：“十良十丑”明荣辱 树立楷模学英雄  召开“树立社会主义荣辱观教育活动动员大会”，发出“向挺身而出，勇救落水儿童的英雄——孙钊学习”的倡议。组织学生大讨论，总结出了校园“十大良好行为”和“十大丑陋行为”，并制作“丑习恶行危害无穷，文明自爱受益终生”宣传版面，开展“比一比，看一看”活动，对学生进行文明教育。

灵宝三高：签名宣誓求自律  知荣明耻我先行    组织“知荣明耻我先行”主题教育及签名活动。开展“八荣八耻”宣誓：“我是一名未成年人，我要在老师的教导下，正确树立‘八荣八耻’荣辱观，努力做一名知荣辱、讲文明、懂礼貌、有责任感、有进取心的新时代青年，遵规守纪，尊敬师长，团结同学，努力学习，与一切不文明行为彻底诀别！”注重学生的体验和感受，做到心理教育与品德实践相结合，情感陶冶与榜样示范相结合，指导教育与自我教育相结合，提高的未成年人思想道德的教育功效。

市一中：立足实际求深入 “德育之星”做表率  深入调研，寻找学生在荣辱观方面的思想定位，查找学生在思想上有悖于“荣辱观”的问题，探索出德育工作新的路子，促使德育工作上台阶。一是通过观看德育报告录像，用生动事例来加强教师“荣辱观”教育。二是开展荣辱观大讨论，促进学生更新观念，明辨是非。三是利用网站进行教育，推出 “德育之星”事迹专栏，利用网络媒体对学生中的优秀事迹进行宣传。四是通过义务劳动进行教育，组织学生到亚武小区进行卫生整理。五是抓住学生中的好人好事进行适时的宣传教育。

市二中：夸夸同事学先进  编唱歌谣受教育  要求每一名教职工在工作、生活中落实“八个为荣、八个为耻”，人人找出差距，明确目标，树立良好风尚。开展“夸夸身边的同事”活动，每周轮流两位教师夸自己身边的同事，找出同事各方面的优点，在教师大会进行演讲，弘扬教师敬业精神，增进团结。开展“创歌谣、唱歌谣、知荣辱”活动，把积极向上、风趣幽默的健康歌谣介绍给学生，鼓励创作富于时代气息、弘扬高尚情操的校园歌谣，使同学们在传唱歌谣中受到熏陶。

市三中：牢记“八荣八耻” 争做文明学生  将 “八荣八耻”内容打印下发到每个学生手中，利用主题班会形式，围绕如何“远离‘八耻’，争做文明中学生”这一主题展开了热烈的讨论。联系实际查找自身存在的道德缺失问题，排查涉及学习、生活、纪律、卫生、行为习惯等五方面九种不文明行为，并制定了分类纠正措施。在抓管理，促创建活动中，该校有65名学生主动向学校提出“金点子”，有200余名学生被评为“礼仪之星”、“文明标兵”。

市四中：形式多样不断线  荣辱教育进社区  学校制作“八荣八耻”标语牌，印发学习资料；以活动为载体，让青少年在活动中树立正确的荣辱观。组织“做新时期合格中学生——学习‘八荣八耻’”演讲；举行“树立社会主义荣辱观，如何做新时期中学生”征文；开展法制教育活动，聘请法制副校长做法制报告；进行“我身边不文明言行”问卷调查，发现问题，对症下药。开展青少年科技创新活动，崇尚科学，反对愚昧。开展“八荣八耻”进社区活动，每生主办一次荣辱观家庭讲座，每个中队组织一次宣传演出，承担起社会教育责任。

实验小学：“八荣八耻”明方向  校园新风扑面来  学校召开全体教师会议，学习社会主义荣辱观，人人对“八荣八耻”的内容牢记于心。确定3月为“文明礼貌月”，举行了“告别不文明行为”签字仪式，召开了《“八荣八耻”记我心》主题班会。统一印发了“八荣八耻”学习资料和班级张贴标语，班主任根据学生实际情况加以讲解。组织编写关于“八荣八耻”的新童谣20首作为校园歌曲传唱，举行 “校园歌曲歌咏比赛”。通过致家长一封信的形式，联合家庭的力量，形成社会主义荣辱观教育的合力。

市一小：深入社区搞实践  捐衣送书献爱心  围绕 “八荣八耻” 教育内容，开展了“五个一”活动（在教室张贴一张座右铭或宣传画，举办一次专题班会活动，编写传唱一首新童谣，举办一次“八荣八耻”征文比赛，出版一期文化窗）。举行“八荣八耻”拍手歌和新童谣征集传唱活动，印发了《“八荣八耻”拍手歌和新童谣》。组织学生走上大街小巷，清扫白色垃圾和堆放物，到金水湖公园进行环保宣传。开展了为农村贫困学生捐衣捐书献爱心活动，共捐衣服3425件，图书1689本。发动学生收集赞美母爱的诗篇和歌曲，并为自己奶奶、外婆、妈妈和最敬佩的一位女老师制作了感恩卡。

市二小：“养成教育”为主线  明荣知辱师先行  对教师加强政治和师德学习，印发《“八荣八耻”是杆秤》学习材料，组织教师认真学习讨论。学习身边的模范——市检察院白洁的事迹，提高教师职业道德修养。通过印发“八荣八耻”内容、国旗下讲话、“爱我二小”学生代表发言、班会、板报、展台、网络、讨论等形式，开展社会主义荣辱观教育活动。以“养成教育”为主线，以“诚信礼仪”教育、“校园明星”评选为载体，引导师生努力做好身边小事，在常规活动中凸显“八荣八耻”社会主义荣辱观的引领作用。开展 “知荣辱，树新风”德育社会实践活动，让学生节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一滴水。开展“在实践中成长”征文及经典名言诵读活动，提高师生对荣辱观教育的认识，并能结合自身行动进行反思。

实验二小：丰富活动为载体   荣辱教育入头脑  实验二小将社会主义荣辱观的要求与学生的实际情况相结合，开展了生动活泼的德育实践活动，以“八荣八耻”为主题，办校园黑板报，举行周一升旗仪式，开展宣誓活动、童谣诵读活动、“百优之星”评选活动，对学生进行“八荣八耻”教育，引导学生牢固树立社会主义荣辱观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

华苑高中：现身说法开班会  精心注解荣与辱   一是举办了宣讲活动，把荣辱观教育融入师德建设和课堂教学中，由政治课教师对照“八个为荣，八个为耻”，结合现实生活、社会现象，寻找资料，编写教材，深入注解“八荣八耻”。二是举办主题班会，寻找校园道德细节，讲述身边荣辱故事，征集发言稿120余篇，90多名学生现身说法。三是发挥团组织在活动中的骨干作用，发现典型学生和典型事例，开展“一帮一”或“一帮二”活动。四是让学生向家长宣讲“八荣八耻”内容，让家长帮助自己总结本期的学习、生活，找出引以为荣和不足之处，共同商定自己的远大目标，激励学生努力学习。

大王镇：平凡小事抓体验  荣辱观念促成长 在社会主义荣辱观教育活动中，提出从琐碎、细微、身边的小事做起，从平凡、不起眼的小事中体现每个学生对“八荣八辱”的理解与体验，尽力从小一点、近一点、浅一点、实一点的生活、学习习惯等来完善、塑造、教育学生，确保社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心、导行。

故县镇：因材施教定目标  有机融合重实效  根据学生的年龄和知识层次、认识、心理、生理特点进行安排，使“荣辱观”教育活动能够行之有效地开展。初中学生重在进行热爱祖国、辛勤劳动、崇尚科学、团结互助、遵纪守法教育，旨在培养正确的学习目的和报效祖国远大理想；小学生重在进行热爱祖国、诚实守信、崇尚科学、遵纪守法、艰苦奋斗教育，促使其养成良好的行为习惯。把社会主义荣辱观教育与学校德育常规工作有机结合，与国旗下讲话有机结合，与“三理”教育有机结合，与思想品德课、政治课有机结合，与三月双学活动有机结合，与团队政教工作有机结合，实现整体推进，全面提高。

苏村乡：荣辱教育促特色 “八荣八耻”再细化  一是结合乡中小学创建特色主题，要将荣辱观教育融入创建特色学校的实践中。二是与校园文化建设结合起来，优化教风、学风，美化校园，创建良好育人氛围。三是与保持共产党员先进性教育结合起来，开展教师职业道德规范教育，提高教师整体素质。中心学校将“八荣八耻”印发各校，张贴到班。乡一中结合“注重养成，学会做人”特色教育及中学生日常行为规范，制订了《苏村一中学生“八荣八耻”》，将“八荣八耻”进一步具体化，中心学校将其修改后印发各校，在全乡推广。

朱阳镇：每日自省查陋习 荣辱教育理念新  朱阳一中开展“我今天有陋习发生吗”自我检查活动，要求全校师生每天自我小结，使不发生陋习成为全校师生员工的自觉行动。朱阳二中开展感恩图报周、团结友善周、尊师好学周、心向集体周系列主题活动，使学生学会欣赏、学会感恩、学会和谐相处、学会乐观自信，使之内化为不断向上的精神动力。朱阳小学结合本校特色“学生良好行为习惯养成”，举行大型传统美德报告会，推出校本教材《好习惯跟我走》，将社会主义荣辱观教育系列活动推向深入。

附：典型教育材料

市二中《“八荣八耻”拍手歌》

   你拍一，我拍一，“八荣八耻”我做起。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，热爱劳动能吃苦。

你拍六，我拍六，团结互助争优秀。

你拍七，我拍七，诚实守信要牢记。

你拍八，我拍八，遵纪守法顶呱呱。

你拍九，我拍九，艰苦奋斗不能丢。

   你拍十，我拍十，“八荣八耻”做得实。



河滨小学《“八荣八耻”拍手歌》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。



尹庄镇《“八荣八耻”歌》

（用《三大纪律，八项注意》歌谱）

胡总书记发出新号召，八荣八耻荣辱要明了。

热爱祖国神圣又光荣，危害祖国可耻又渺小。

服务人民时刻要做到，背离人民民心尽失掉。

崇尚科学创新求发展，愚昧无知生活无保障。

辛勤劳动财源滚滚来，好逸恶劳穷困又潦倒。

团结互助携手奔小康，损人利己朋友没有了。

诚实守信做人之根本，见利忘义不仁又不义。

遵纪守法树立新形象，违法乱纪逮捕入牢房。

艰苦奋斗继承要发扬，骄奢淫逸罪恶的温床。

八荣八耻时刻要牢记，知荣明辱健康得成长。



实验高中校园“十大良好行为”和“十大丑陋行为”

十大丑陋行为：

一、抽烟喝酒、逃课上网，生活无节制。

二、欺骗家长、顶撞老师、谩骂同学，凡事以我为中心，不服从教育和管理。

三、乱丢杂物、践踏草坪、损坏校容校貌，破坏公共财物。

四、男女之间，关系暧昧，公众场合，毫不避讳。

五、脱离家庭经济实际，盲目追求高消费，穿奇装异服，烫彩色怪异发型，摆阔气、追时尚、不上进。

六、午休、自习、上课期间随便出入教室，课间购买零食上课偷着吃。

七、值日不及时，干活不积极，规定时间不能完成清扫任务。

八、挥霍钱财，铺张浪费。

九、阅读无选择，盲目猎奇猎趣，肆意读黄、灰、黑色书籍。

十、集体活动不听指挥，拖拖拉拉，没有集体荣誉感。

十大良好行为：

一、尊敬师长、团结同学、诚实守信、自尊自爱、自强自立。

二、乐观向上、积极进取，胜不骄、败不馁。

三、热爱劳动、勤俭节约、爱护环境。

四、拾金不昧、乐于助人、乐于奉献。

五、衣冠整洁、举止得体、言语文明、礼貌待人。

六、刻苦学习、勤奋努力、积极锻炼、按时作息。

七、理解他人、欣赏他人、借鉴他人、学习他人。

八、自制力强，抵得住不良诱惑。

九、服从大局、办事公道。

十、勇于自律、敢于揭发。

苏村一中学生“八荣八耻”
    以诚实守信、尊敬师长为荣，以吸烟、喝酒、打架、骂人为耻；
以主动预习、认真听讲为荣，以被动应付、得过且过为耻；
以合作交流、不耻下问为荣，以抄袭作弊、不思进取为耻；
以举止文明、服饰朴素为荣，以言行粗陋、奇装异服为耻；
    以遵守纪律、按时作息为荣，以旷课、迟到、早退、拖拉为耻；
以勤俭节约、爱惜粮食为荣，以攀比浪费、乱花零钱为耻；
以劳动积极、干净整洁为荣，以不讲卫生、乱扔垃圾为耻；
以拾金不昧、助人为乐为荣，以损坏公物、损人利己为耻。