3月4日，胡锦涛总书记发表了“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观重要讲话。胡锦涛总书记提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话，概括精辟，寓意深刻，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。



灵宝市涧东小学以社会主义荣辱观教育为重点，切实加强学生思想道德建设。一是发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。在教育教学活动中，进一步强化有关荣辱观教育的内容。针对小学生的特点，科学设计教育内容，采取灵活生动的教学方法，深入浅出、循序渐进地开展社会主义荣辱观教育，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心、导行。二是因校制宜，丰富载体，注重实效。要把社会主义荣辱观的要求与学校不同层次学生的情况有机结合起来，采取有针对性的方式方法开展教育，避免空洞说教。遵循青少年思想品德形成规律，做到区分层次，整体衔接，增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。学校组织广大师生开展社会主义荣辱观教育“五个一”活动。即在每个教室张贴一张“八荣八耻”标语或宣传画；举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会和团队活动；编写传唱一批关于“八荣八耻”的新童谣；举行一次主题征文比赛或演讲比赛活动；开展一次“知荣辱、树新风”德育社会实践活动。三是把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。四是把社会主义荣辱观教育与师德建设结合起来。在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平，使其成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。



该校充分利用学校广播、电视、网络、报刊、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传青少年思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会。要加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，形成社会主义荣辱观教育的合力，积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。