园艺场中学坚持把“三理”教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的载体，通过完善工作机制，健全教育体系，开展多种活动，不断增强未成年人思想道德教育的针对性、实效性，使全校未成年人伦理、心理、生理工作取得了显著成效。

该校以班主任、政治课老师为主体，以团支部、学生会为两翼，以学生团课、家长联系卡为辅助，建立健全“三理”教育网络，形成强有力的组织体系。建立活动台帐，制定实施方案，落实活动计划。开展丰富多采的教育活动，提升活动质量。把每周四下午课外活动，定为学生心理咨询时间，有专职教师给学生答疑释惑；邀请专业医师定期为师生举办心理健康、生理保健知识等专题讲座；利用每周影视课，播放宣传革命传统的优秀影片、增强自我保护的专题片；举办“振奋民族精神、努力奋发成材”读好书、诵诗文比赛。鼓励教师充分发挥课堂主渠道作用的基础上，进行学生心理健康实验课题研究。成立学生校园文明督察队，提高自我教育、自我管理、自我服务的能力。该校还注意认真上好健康教育课，搞好环境卫生，上好两操两课，加大健康教育硬件设施的投入，定期进行体检和流行性疾病的预防，组织班级篮球、乒乓球、趣味体育等有益的文体活动，保证学生的生理健康。