2月25日一大早，涧东小学的张淑琴校长带领6位教师180名学生来到南田小学，两校开始启动“阳光行动”计划。

由于两校在办学理念、师资水平、教学设施、教育质量等方面有很大程度的相似，因此有合作的基础，有合作的条件。“阳光行动”，寓意是每一个人都似冬日里的一缕阳光，照亮自己，温暖他人。启动“阳光行动”，旨在进一步推进教育均衡、协调、健康发展，实现资源共享、优势互补、扩大交流、合作双赢，努力构建特色鲜明、管理一流、教师素质不断提高，教学质量稳步提升，办学效益明显增强，社会满意的优质学校，打造和谐校园是两校师生的共同追求。

“一年之计在于春”，新的一年，新的起点，两校表示要把此项工作作为重点，抓紧抓实，抓出成效。为此，两校共同发出倡议：一是在管理上实现一体化的管理模式。实行“三个坚持”，坚持领导班子定期例会制、坚持一套完善的管理制度，坚持事事有布置件件有落实的工作措施；二是在教学上实行“五个统一”。统一教学进度、统一备课、统一研究内容、统一评估标准、统一质量检测；三是在机制上实行“三个保障”。时间保障，每两周举行一次活动让师生充分交流探讨，经费保障，我们要千方百计筹措资金，为南田学校购置教学设备，支援学校建设，人员保障，结为对子的师生双方要签定协议，互相遵守：四是在方式上实行“两个多样”。帮扶形式的多样化，教师互教，学生助学，结为对子，帮扶内容的多样化，师生之间可以在工作、学习、生活还可以在其他方面进行方面进行帮扶，可以面对面，也可以书信往来；五是制度上要保证“一个经常”。帮扶活动要经常化，坚持不懈持之以恒；六是工作方法上要有“一个创新”。不能墨守陈规，循规蹈矩，惟有改革创新，才能不断前进。

“阳光普照、雨露同洒”，定能“百花齐放春满园”。两校手拉手、心连心、同成长、齐发展。