为进一步促进“双减”工作的落实落地，切实减轻小学生的课业负担和校外培训负担，创设一个良好的教育生态环境，1月12日，三合小学开展“双减”工作问卷调查活动。  

活动中，学校抽取各学段部分学生，采用不记名的书面问卷形式进行调查。问卷涵盖三方面的内容:课业负担情况、托管情况及校外培训情况。从调查的结果看，“双减”工作已经初见成效：一二年级孩子回家没有书面作业，三到六年级学生基本上能在一小时内完成家庭作业；学生对课后托管服务都表示满意，在学校写作业，不仅能得到老师的辅导，还能参与丰富多彩的拓展活动；参加校外培训机构的学科类培训出现断崖式减少，学生的学习更多的回归校园。  

“双减”进行时，我们在行动。下一步，三合小学将继续扎实推进“双减”工作落地见效，加强作业过程管理，提高课堂教学效率，提升课后服务质量，全面推动学校教育教学实现质的飞跃。（通讯员  霍立学）