和着2006新年的脚步，营建“生活课堂，和谐课堂，艺术课堂”的理念如一缕春风，在市一小吹绽了满园春色。

经过三年的努力，市一小民乐演奏方面取得了一定的影响和不斐的成效。为了进一步深化和拓宽艺术教育，我校又提出人人树立大艺术理念，把艺术渗透到各科教学之中，营建“生活课堂，和谐课堂，艺术课堂”。通过两次研讨，制定了详实的实施方案和课堂评价标准，本学期伊始，语、数、英、体、音、美学科的教学能手分别上了示范课，为营建艺术课堂开了先河。

在美妙的音乐中，孩子们走进课堂。配音朗诵、演示情节、情景对话、影视入境等活泼的形式使孩子们在愉悦的氛围中欣赏汉字美，品味语言美，体验情感美，再现意境美……孩子们发现数学中的美也无所不在：数学语言的简约美，抽象美，数学形体的对称美，和谐美，数学的公式美、符号美……在游戏中学数学，在生活中用数学，趣味无穷。

艺术点亮了课堂，激活了课堂。唱一唱，跳一跳，说一说，演一演，做一做……笑脸更为灿烂，思维更为活跃，兴趣更为浓厚。课堂流程处处折射出人文之美，艺术之美，和谐之美。孩子们快乐着，成长着，收获着。