为了给孩子们营造良好的生活学习环境，为开学做好充足准备，高青县实验幼儿园开展了环境创设活动，老师们积极参与班级环境创设，为幼儿园工作贡献一份力量。

众人拾柴火焰高，结合大家的思维碰撞，各个教研小组分别教研，确定环创大主题，再从大主题确定每个班级的主题，形成自己的班级特色。老师们根据自己班级的实际情况将方案补充完善，创设符合教育理念，又适合幼儿认知参与的环境创设。在岳园长的带领下，进行了区域探讨，各个班级介绍自己区域特色，老师们各抒己见，进行经验交流和研讨，使区域环境更加完善。

此次环境创设，不仅有效地促进老师们环境创设理念的更新，促进教师之间的相互学习，更能让孩子们在游戏中实现互动，让孩子们成为学习的主人，获得真正的发展。

高青县实验幼儿园教研活动以视频会议形式如期召开，园长首先充分肯定老师们在疫情期间为孩子和家长们健康平安做的各项工作，为公众号发布育儿健康知识和游戏等活动所做的努力。

此次会议从大、中、小三个阶段进行，根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，小班以加强幼儿居家生活卫生习惯能力培养的问题为切入点；中班话题的切入点是家园合作，共同调整孩子的作息习惯、强化孩子用餐习惯；大班是谈谈疫情下，在家开展幼小衔接的家庭教育的方法和策略，和保护眼睛的方法。其次开展好系列园本培训和教研活动。

教研要有连贯性和延续性，要结合我园工作实际，开展有成效有系统的线上学习和园本教高青县实验幼儿园以“视频会议”的方式，紧握线上教研“接力棒”，并肩逆行而上，让家园携手筑安全、抗疫情，为广大幼儿生命安全和身体健康保驾护航，为早日战胜疫情贡献力量。

（宋亚鲁）