为了进一步深化郑州实验高中与卢氏实验高中的合作交流，通过联合教研的方式更好地促进卢氏实验高中教育教学实践不断创新，提高教师们的教学及教研能力，2019年12月4日，经过精心准备，郑卢实高语文、英语、政治、历史、地理五个学科的“同课异构”活动在卢氏实验高中成功举行。

“同课异构”，顾名思义，同一节课用不同的结构或模式来上，就是不同老师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，对于同一个课题，教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，各自设计教学模式和教学方法，把握对重、难点的处理。由于老师不同，上课采取的方法和策略不同，就构成了同一内容用不同的风格进行教学的课。同时本学科的所有教师都来听课，课上完后，大家对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。“同课异构”教学研讨活动为广大教师提供了一个面对面交流互动的平台。

12月4日上午8：00，郑州实验高中教务处赵利强主任带队，国家级优质课大赛一等奖得主冯凯、省市级优质课一等奖获得者胡素芳、赵阳、王震、李萍等专家老师步入卢氏实验高中校园。卢氏实验高中语文、英语、政治、历史、地理五个学科教研组长在二楼会议室迎接远到而来的客人。邹校长代表学校对赵主任一行的到来表示欢迎。

上午8：30，五个学科的同课异构活动同时开始。活动吸引了大批老师前来学习观摩，参与人数达到一百余人次，不仅有同学科教师，相近学科的老师也积极听课。课后，各组组织评课。先由上课老师分别进行说课，然后本学科老师积极评课。活动中，大家畅所欲言，探讨教学艺术，交流彼此经验，收到较好效果。

活动结束，学校领导为讲课教师颁发荣誉证书。邹校长对郑州实验高中各位专家老师的精彩课堂给予了高度评价，对他们莅临示范指导表示衷心的感谢，赵主任表示以后会多组织这样的活动，以联合教研的方式促进两校共同发展。

此次“同课异构”教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想，交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了卢氏实验高中教师的专业成长，展现了两校教师异样的风采，同时加深了友谊，深化了合作，促进了两校教学教研共同发展，意义重大而深远！