(林震成树栋)为了更加充分全面了解学生在家的生活学习情况，实现家校更好的沟通，为今后更好地进行家园共育工作打下良好的基础，近日，高青县第二中学组织班主任和部分任课教师开展了“家校合作，全面育人”家访活动。

家访前各班进行了充分摸底，详细了解班内学生的家庭情况，筛选出部分在家庭教育方面相对缺失的孩子、特别是家庭困难孩子和特殊家庭孩子作为本次家访的重点对象。学校对班主任和学科教师分组安排，把需要家访的学生名单分发到各小组。各小组老师接到家访任后，积极参与。家访中，老师们向家长介绍孩子在学校学习生活情况，肯定了孩子的优点，也委婉地指出了孩子在校的不足之处及今后的需要努力的地方，然后老师们询问了孩子在家表现情况。家访教师也认真听取了家长的意见以及家长对孩子和老师的期望。每一位家访教师都本着理解、尊重的态度听取家长意见，对每一条意见都作好了记录。交流过程中，老师们还向家长传授了家庭教育的方法，让家长知道不仅要想关心孩子，还应该学会在怎样关心孩子学习、生活、孩子的情感和品德。教育孩子不单纯是学校老师的责任和使命，只有家校密切配合、共同努力，才能更好的促进孩子的健康成长。

本次家访活动，老师们不仅更深入的了解了本班孩子在家情况，还增进了老师与家长们的感情，获得了家长的认可与支持，为今后的家校共育打下了更坚实的基础，相信通过良好的家校共育，将会培养出更多全面、积极、健康、向上的优秀人才。