为实现资源共享，增强校际联动，促进小学城乡教育均衡发展，9月27日，灵宝市小学第二城乡教育发展共同体第一次交流活动在五亩乡中心小学举行。来自市一小、实验三小、故县镇中心学校、五亩乡中心学校四个单位的相关领导及教师共计70余人参加活动。

一、高效课堂，同课异构。上午，五亩中心小学与市一小的语、数、英教师进行了同课异构，六位教师灵活的教法、趣味的课堂，均体现出了不同的教学风格与课堂特色，六节高质量的研讨课，给听课教师以诸多启迪，令所有老师受益匪浅。

二、评课交流，互助成长。与会教师以教研组为单位，深入开展了评课交流活动。大家畅所欲言，肯定优点、提出不足，在研讨中达成共识，实现了相互学习促进、共同成长提高的目的。

三、观摩特色，共同发展。全体人员观摩了大课间展示，，欣赏诵读表演《少年中国说》，并参观了缤纷多彩的社团活动。

四、经验交流，互学进步。下午，进行了心理健康及班主任工作经验交流活动。五亩中心小学的郭瑞红老师将近年来五亩乡在心理健康教育工作中一些具体的做法与取得的成绩与各位教育同仁作以分享，各校的班主任教师分享自己在管理班级中的教育心得。

此次活动的开展，为城乡学校的教师们提供了研讨学习的平台，促进了教育共同体校际之间的相互交流学习，实现了“城乡联手、资源共享、优势互补、共同发展”的均衡教育目的。