秋高气爽，喜事映人，高青三中迎来了一批特殊的客人――小学一年级学生。

“学校好大呀，校园真美”，这是刚刚入学的小学一年级学生发自内心的赞美。他们脸上挂着骄傲和自豪，昂首步入新的学校校门。

新学期、新形象、新征程，高青三中按照高青县教育和体育局的总体部署，立足学校实际，探索九年一贯制办学体制与管理机制改革，促进教师资源、课程建设、教育资源合理开发利用，打造县域义务教育高位均衡发展的新模式。

“这样规划形成了九年一贯制教学，使学生从小学到初中的学习内容、方法顺利衔接，形成一贯制、持续的教育模式，无论在在人力、物力、财力，还是师资资源、现代化教学设施、教学理念等都有很大提升，让农村孩子从小就享受到城里的优质教育”。高青三中校长宋卫国说。

学段不同，年龄结构不同，教学方法存在差异。高青县教育和体育局实施了《中小学教师交流轮岗》工作，建立教育共同体，针对共同体内教师交流，鼓励城区学校教师到农村学校支教。自2013年起高青三中已有近65名教师到农村学校支教交流。

“支教交流的2年时间里，我深深体会到乡村教师的不易，学生年龄小，活泼好动，用以前的教学方法很难奏效，也由此改变了我的想法，积极探索新的教学理念和教学方法，在玩中学，在学中玩，和学生们打成一片，支教交流为我提供了丰富的小学教学经验，这不学校今年来了小学一年级，我就申请教他们了”苏兆通老师说。

基于小学、初中融合式发展的探索，学校提出了“主题+常规”的德育教育模式，结合学生身心特点及成长规律，确定了各级部阶段性系列教育活动，即“小学一年级培养学生文明礼仪，系好人生第一粒扣子；初一养成良好习惯迈好成功第一步；初二身心协调发展健康生活每一天；初三学法、知法、守法争做合格公民；初四毕业在即，学会选择和创造未来”，围绕这五个主题，坚持立德树人，培养学生健全的人格和高尚的品质。

“学校承载着老百姓对优质教育资源的渴望，人们对学校的期待是无限的，我们的追求是无限的，带着社会的期盼、家长的美好期待，学校共同与师生、家校携手，扬帆起航。”校长宋卫国谈到，“学校办学基本理念是“为学生终生幸福奠基”。“只有做到‘师生有追求，教育有力量，学校有希望’，才能办老百姓家门口满意的学校。”宋卫国说。

乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时，高青三中将借九年一贯制体制改革的春风，开启一场全新的征程，为了一个共同的目标梦想，全力打造黄河岸边教育明珠。（高青三中王克锋gqcjwkf@126.com 05336987313）