为使新教师尽快成长，芦湖学区中心小学多措并举使新教师快速成长为学校教育教学的中坚力量，全面完成了教师队伍的新老更替。

营造健康的成长环境。学校是教师赖以生存和发展的空间，每年新教师到校，不仅对他们进行全面的关心尊重，更为重要的是第一时间向他们介绍整个工作团队，推荐学校的优秀教师，鼓励他们向优秀教师看齐，给他们上一堂思政课，从而给自己的教师身份一个准确的定位。

构建良好的成长机制。教师的成长是一个系统工程，在助力新教师快速成长过程中，学校将新老教师师徒结对、新教师校内赛课作为培养新教师的长效机制。学校为每位新教师都配对一位师傅，师傅从平时的随堂课、个别学生的教育教学入手，对新教师进行各方面手把手的指导；每学期由教导处专门组织一次新教师、青年教师赛课活动，让每位新教师展示自己才干，也让每位教师分享新教师成长的得与失。

搭设宽阔的成长平台。立足当下，备好、上好每堂课，精心组织好每次的教育教学活动，让每位新教师练就扎实的基本功；同时积极为新教师提供更多的培训、竞赛平台，努力把他们培养成为学高身正的优秀教育工作者。三年来，该校安排新教师外出学习、培训参赛70人次，经费多达10余万元。新教师赛课、论文等获省级奖3项，市区级奖10余项。（刘军）