为促进青年教师的健康成长，发挥骨干教师的传帮带作用，推动学校教育教学质量的进一步提高，五月底六月初，三门峡市育才中学开展“导师带徒”青年教师汇报课活动。

活动期间，六名青年教师在导师的悉心指导下，认真备课、上课和反思，表现出了良好的工作态度、专业素养和精神风貌。学校领导班子、主管科室负责人以及相关学科教师积极观摩汇报课。课后导师和徒弟针对汇报课的内容、课堂组织及知识细节处理相互交流，畅所欲言。尤其是在语文、数学学科使用部编教材的情况下，新、老教师之间教学思想、教学方法上的交流碰撞成为评课的亮点。参与教师都将观课议课活动当成一次充实的教研活动，从中学习、共同提高。

学校的“导师带徒”活动共分三个阶段。在学习阶段，导师示范，徒弟学习导师的教法和组织教学，导师发现问题进行指导，使徒弟能够独立胜任教学工作。在理论与实践阶段，徒弟在导师的指导下，通读并熟知教材内容，准确把握课标，提高课堂把控能力，并有效地参与基础教研活动。在个性化教师形成阶段，徒弟逐渐具备因材施教、高效上课的能力，并能够独立反思教学、参与课题教研，在导师的引导下，形成自己独有的教学特色。

此次导师带徒汇报课活动切实培养了青年教师的各方面业务能力，使他们尽快成为学校教育发展路上的中坚力量。