为进一步转变教学观念，促进新课程理念下的课堂教学，研究、探讨和解决工作室确立的课题《小学数学综合与实践教学的研究》教学中存在的问题和难点，交流课堂教学经验，提高工作室成员教育教学能力，特对教材中综合与实践板块的教学内容进行课例研究活动。5月22日下午，我们课题组全体成员齐聚开发区实验小学，聆听了杨秋梅老师授讲的人教版小学数学二年级下册第六单元《小小设计师》这一综合实践课。

课堂上，杨老师大胆采用扶放结合的教学方法，让学生真正成为课堂学习的主体，充分开动脑筋发挥想象，动手操作体验成果。教师在课堂中对于学习有困难的学生，及时给与指导和帮助。最后是孩子们的作品展示，整堂课教学，活而不乱，教而有序。

课下，工作室所有老师一起观看视频，对课堂中的优缺点，都积极的发表自己的意见，真正提现了取众家之长，补已之短。同时，大家也纷纷表示，以后在教学中，要认真对待综合实践课，要不断学习和研讨好的方法，使综合实践课的教学，能更加煜煜生辉！