多年来，三门峡市实验小学一直鼓励与引导教师进行课题研究，按照省市教科研部门2019年度课题申报要求，结合学校教育教学实际，积极开展课题申报工作。王曼曼老师主持的《互联网+时代下戏曲艺术在小学美术活动中的实践与研究》在市级立项并推荐到省教科所；刘矩书记主持的《“爱心学堂”引领党员服务的实践与研究》、赵江丽老师主持的《小学数学教学生活化的实践研究》、赵嫩芳副校长主持的安全课题《家校联动促进学生安全认知结构重建的探索》和郭遂社副校长主持的安全课题《学校门口交通拥堵问题的研究和对策》4项课题在市教科所立项。

2019年5月20日下午，三门峡市实验小学举行了2019年度省市级课题开题报告会。学校领导和课题组全体成员参加了会议。教科室宣布了学校2019年度的5项省市级立项课题，各课题组主持人认真进行了课题开题报告。专家组成员认真聆听了5个课题的开题报告，认为每个课题都能立足于教育教学实际，紧密结合教育教学中的重点难点问题进行研究，每一个课题都有自己的创新点，各课题组老师都具有进行课题研究的热情和能力。经过评议，一致认为5个课题都做好了前期的充分准备，同意开题研究，并对每个课题提出了建议。

王海波校长做总结发言，对课题组提出了希望和建议：第一，老师们在进行课题研究时一定要立足于教育教学，要把课题研究与教育教学有机结合，以课题研究推动教育教学向纵深发展。第二，在课题研究过程中，课题组要定期召开课题研究会，根据实际及时调整研究计划。要认真收集和整理过程性资料，及时总结反思，写出高质量的研究论文，从而提升课题研究的深度和广度。第三，课题研究要深入、扎实，从小处入手，从细节研究，提高课题研究的针对性和实效性，力争如期完成课题预期目标，取得一定的研究成果。

开题报告结束后，各课题组分别召开了小组会议，对下阶段课题研究进行了部署与安排。

通过此次开题报告会，老师们对课题的研究有了进一步的认识，更加意识到课题研究能够更好地促进自身教研能力的提高。课题的开题标志着课题研究的正式开始，教科室将加强过程管理，指导与督促各课题组认真开展课题研究工作。