为了进一步激发全体师幼读书热情，培养其爱读书、会读书、读好书的良好习惯，4月份以来，陕州区实验幼儿园开展了以＂让书香浸润校园每个角落＂为主题书的构建学习型校园活动。

加大宣传 营造氛围

4月初，该园开展了全民阅读进校园活动启动仪式，对教职工进行了广泛动员宣传；通过电子屏宣传营造校园读书氛围，增强全体教师及家长的思想认识。

幼儿园根据区域位置创设了三个自由阅读图书区，为教师、家长和孩子提供了温馨舒适、安静优雅的读书环境。

4月22日，在第24个“世界读书日”之际，幼儿园向全体教职工、家长、孩子发出倡议。倡议现场由陈荣、贺金芳、张丽娟3位老师分别诵读了诗歌《如果》、《我喜欢出发》以及《做内心强大的好》等优秀书籍的精彩片段，使大家深受教育，感受到读书的魅力所在。

4月底，该园投入了18000余元，购买了包含史政类、修养类、业务类、家教类、养生类等八大类近1000册图书，进一步充实了图书室的图书，为老师们的读书学习、业务提升提供了优越的条件。据统计，截止目前，该园已有5000余册图书。

认真阅读  浸润心灵

5月9日，该园组织教师开展了“书香润心灵 阅读促成长”读书交流活动。来自教学、后勤、综合部门的9位教师，结合自己阅读过的《做最好的自己》、《让孩子像孩子那样你长大》、《做幸福的老师》、《一棵开花的树》、《把整个心灵献给孩子》等书籍，谈收获、谈感悟。“怀阳光心态，做幸福教师”、“快乐工作，幸福自我”、“让自己成为一名爱读书的人”、“用心体会教学过程，就会收获做教师背后的幸福”……老师们质朴的话语直沁心脾，他们从不同的角度，谈读书对自己工作的促进，对自己生活的帮助，对自己心理的疏导，对自己心灵的净化，使每位在场的教师都产生了强烈的共鸣，激起了大家强烈的学习愿望和进取精神，为打造学习型教师团队和学习型校园起到积极的推动作用。

同时，根据儿童年龄实际，大班年级开展了晨读10分钟、参观图书馆、绘本馆阅读等活动；中、小班年级开展了亲子阅读及儿歌诵读活动，让孩子们也在阅读中体验分享、感悟书香文化。

家园互动  感悟读书

该园不仅在校园内组织师幼认真开展阅读，构建学习型校园活动，而且将阅读延伸至家长，通过校园阅读带动亲子阅读、通过家庭阅读推动全民阅读，逐步形成由校到家到社会的全民阅读模式，让阅读成为一种生活、工作、学习新常态。

用心读，用心悟，让每个人都养成读书的习惯，从书中获得养分，汲取知识，去实现自己的人生价值。

任改娣老师动情地说到，当我捧起《做一个幸福的教师》，让我收获了满满的幸福感！因为幸福就是教育追求的终极价值，只有幸福的老师，才能有幸福的教育。

梁月云老师深有感触地说：读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，一缕书香将永远伴我同行!

陈荣老师在读了席慕容《写给幸福》一书后,谈到自己要重新思考人生的意义,寻找属于自己的幸福。

立身以立学为先，立学以读书为本。许多家长通过亲子阅读，以书为媒，与孩子分享到读书的愉悦。正如一位家长所讲，亲子共读活动，让我的家庭受益匪浅，不仅为我与儿子建立了沟通的机会，分享到读书的感动和乐趣；而且给我的孩子带来了智慧、勇气、激情和信心。