乡村娃和财商，好像两个完全不沾边的名词，但在义马市第四小学的多媒体教室里，老师、家长、学生正在体验阿福童财商课所带来的快乐。

为了让更多孩子加入阿福童课程中来，也为了获得领导、家长的支持。3月28日下午，义马市第四小学特别邀请义马市教体局党组成员、义马市高中党总支书记张宜春同志、新区中心校王新仓校长、陈宇副校长，还有二、三、五年级20余名家长共同体验一节阿福童财商课《疯狂的购物之旅》。

2018年3月，该校六年级学生率先加入阿福童财商网络课程。阿福童财商课由上海百特教育咨询中心在2009年与国际儿童储蓄基金会合作引进，并经过了9年本土实践的国际教育项目。该课程在全球100多个国家的180个社会组织开展。

该课程通过五大主题的课程板块（认识与探索自我、权利与责任、储蓄与消费、计划与预算、社会及商业创业），旨在培养小学生的自我认知能力、社会交往能力、领导力、财商技能以及创业能力，解决儿童所面对的自信心缺乏、合作能力差、理财能力薄弱、缺乏计划性、创新意识淡薄等问题。通过以儿童为中心的教学，让儿童意识到金钱和其他资源的价值，通过社会商业创业实践运用所学的知识，让每一个儿童成为自主管理、共同生活的经济公民。

   领导、家长、孩子被分成四人一组。课程开始了，随着张红红老师动听的声音，大家被带入情景：一起去郊游。老师一声令下：孩子们去郊游吧，可以买自己想买的东西。

孩子们拿着购物单，开始选择了，桌布、风筝、零食、水……一轮下来，花费最高的468元。

接着进行第二轮，老师要求只有50元，孩子们开始删掉不必要的东西，比如太阳帽、墨镜等，而选择了水、纸这些必要的用品。

小组上台进行汇报。

该校杨筱钰老师向与会人员隆重介绍了阿福童财商课法宝《奇乐小鸡桌游》。她介绍道：别看它向飞行棋一样，但是设置不同的游戏目标，就可以让孩子们在游戏中培养团队意识、锻炼计算水平等等。她还谈到我校农村留守儿童居多，阿福童更多的是培养孩子们的综合素养，培养孩子的情商。这样，孩子们提前了解社会，体谅父母，减少辍学。

   李婷老师向大家分享了她带领二年级学生参加三次阿福童财商课所带来的变化：阿福童让孩子们懂得互相尊重、认识自我、增强自信心、关键是还能找到小伙伴身上的优点、班里的孩子在三八妇女节主动给妈妈祝福……她觉得阿福童带来了很多惊喜，农村的孩子接触到了城市孩子接触的事物。

该校为了感谢家长们对学校工作的支持，为家长们颁发了：“优秀家长”荣誉称号。

此次活动第二环节授牌仪式。上海百特教育阿福童项目老师李焕老师通过网络直播在义马市第四小学举行阿福童重点学校授牌仪式，我们深感荣幸和喜悦。

李焕（西瓜老师）正在通过直播和参与的师生打招呼。

第四小学范智勤校长谈到：“孩子们组建团队、创建团队名称、阿福童课上，孩子懂得给自己的做计划。也懂得了自己日常生活里那些零花钱该花，那些不该花。渐渐有了自我反省的力量。孩子们的变化都在日常中表现出来。阿福童财商课倡导参与式学习和游戏化教学，通过欢乐的游戏，让孩子得到深刻的体验和锻炼，学习知识，并最大限度地激发他的内驱力。同时了解基本的财商知识，产生规划意识，用自己的双手去实现自己的梦想，启迪幸福人生。我对百特教育表示热烈的欢迎。”

张宜春（右）和王新仓校长（左）为义马市第四小学阿福童实验学校揭牌。会上张书记做了重要讲话，他谈道：“义马市第四小学虽然地处农村，但利用网络开展阿福童财商课，不气馁，有自信，不断改革教学方式，提高孩子们的综合素养。”

学生活动作业纸展示（一）

学生活动作业纸展示（二）

家长们正在观看学生作业纸。

上海百特教育将义马市第四小学定为阿福童财商重点实验学校，具有重大的现实意义。这是对乡村教育事业的有力支持和真情关爱，也是对义马市第四小学的充分信任和莫大鼓舞。该校会铭记这一时刻，希望以此为契机，进一步强化教育教学管理，进一步深化教育教学改革，提高农村儿童综合素养。