为增强校际联动，发挥优势互补，促进城乡之间的交流与合作，3月14日，灵宝市小学第一城乡教育发展共同体第一次交流活动在五亩乡中心小学举行。来自实验小学、中州实验学校、苏村乡中心学校、五亩乡中心学校四个单位的领导及教学骨干60余人参加活动。

同课异构，研讨交流：上午，五亩乡中心小学与实验小学的6位语、数、英教师，同课异构，为听课教师展现了各自不同的教学风格与课堂魅力。六节高质量的研讨课，都生动体现了“以生为本”“以学为中心”的“让学引思”思路，给听课老师以诸多启迪。在其后的评课活动中，授课教师分别细谈了自己的设计思路及教学方法，听课教师进行了热烈的讨论交流。思维的碰撞、方法的交流，解决了教师授课过程中遇到的教材、学情、教法、学法等方面的问题。“同课异构”，不同的教师对同一教材内容的不同处理方法和教学策略所产生的不同教学效果，促使讲课教师不断反思自己的教学，听课教师拓展自己的教学思路，真正体现了资源共享，优势互补。

观摩特色，互助发展：与会老师观摩了该校的阳光大课间，欣赏了诵读表演《浪花里的一滴水》。随后，参观了该校的社团活动成果展，3D打印技术观摩、机器人编程、3D打印作品、无人机展示、学生手工作品，都令大家纷纷赞叹。

名班主任工作坊，分享智慧：下午，来自四所学校的名班主任工作室的成员代表发言，分享经验、探讨做法，取长补短，相互交流。他山之石，可以攻玉。名班主任工作坊的建设与发展，大家都在路上。此次探讨与交流，为兄弟学校间搭建了一个相互借鉴，相互学习的平台，以利于各校取长补短，共同做好学校的德育常规及班主任工作。

爱心捐赠，携手共赢：活动中，共同体兄弟学校实验小学，为五亩乡中心小学捐赠帮扶资金5000元。捐赠的是爱心，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想。面与面的交流，心与心的沟通，更进一步加强了城乡共同体学校之间的友谊，促使相扶相助、携手共赢。

三月，芳菲桃李，春意浓郁，感谢与你们相遇。感谢你们的倾情支持与积极参与，让此次活动实现了“城乡联手、资源共享、优势互补、共同发展“的均衡教育目的。