沐浴着温和的阳光，和着春风的节拍，我们聚集一堂，赴一场美丽之约——教师读书分享会。会上七位教师代表侃侃而谈，抒发读书感悟，推荐名家名作，分享教育故事，畅谈教育理想。整个活动弥漫着浓郁的书香，激荡着无穷的智慧，全体教师聆听着，思考着，收获着。

李慧英老师是已故作家林清玄的忠实粉丝，活动伊始，李老师带着对逝者的崇敬和缅怀，深情朗诵了林清玄的散文《心田上的百合花》。接着她和大家分享了阅读林清玄作品的深刻感悟：在这坚硬的世界里，修得一颗柔软心！

张慧老师为大家推荐了帕克·帕尔默的教育专著《教学勇气：漫步教师心灵》，张老师带领大家进行了一次发人深省的心灵之旅，亦是一段深刻的探索教学本质的精神之旅。

“解决问题需要合适的方法，而方法的选择又取决于有什么样的思想。数学思想的渗透无疑就像一个耕种的过程，缓慢、长期。”如此深刻而经典的文字出自数学大咖——梁欣欣老师的笔下，她用典型的教学案例和老师们分享了如何巧妙而不留痕迹地在数学教学中渗透数学思想。

“心思灵动，勾勒多彩人生；双手轻盈，描画锦绣前程。”这是美术老师董晓阳精彩的教育生活。《做不抱怨的教师》是晓阳老师至爱的一本书，书中豁达的人生态度、丰富的教育智慧令人折服。

有一本书曾被美国总统、英国女王倾情推荐，这本书就是《第56号教室的奇迹》，第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫·艾斯奎斯老师。我们身边也有一位有想法、勤实践的老师，正在用智慧和坚持孕育着奇迹，她就是孙红丽老师。孙老师的推介和分享给大家留下了深刻的印象。

坚持写教育日记可以反思教育行为，积累教育智慧，优化工作方法，名师、特级教师无一不是勤于反思善于总结的人，孙璇老师就在李镇西老师的《教有所思》中得到深刻的启示。

王瑜老师勇挑重担，连续两年担任毕业班班主任，放学时经常会看到她在和比他高出很多的六年级同学谈心，她对班级管理尽职尽责，任劳任怨，付出了极大的热忱，为了把班主任工作干得更漂亮，她在《班级管理智慧案例精选》中汲取能量。

学校领导全程参与此次活动，听完大家的分享，业务校长宋会婷同志心潮澎湃，她充分肯定了老师们热爱阅读、乐于分享的读书态度，并用丰富的积淀和独到的见解对教师读书进行了再动员，她提出三点倡议：爱读书、会读书、读好书。“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚……”宋校长热情洋溢的话语在老师们心里打下了深深的烙印。

悦读，让我们深厚；交流，让我们成长；共享，让我们广阔。让我们以好书为友，与智慧牵手，做幸福的追梦人！