为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。本周，市四小的“三研三创” 研讲听评活动拉开了帷幕。

全体教师积极参与活动，他们认真研究教材，结合班级学生年龄特点制定与之相适应的教学活动，让孩子们充分动手、动口、动脑，在轻松、愉快的氛围中学习、体验。评课时老师们积极踊跃、各抒己见，从教材的把握、活动设计、教师综合素质及幼儿的发展等进行讨论与分析，并及时反思，总结经验。

这项教研活动一直被当做该校的一项常规工作高效落实，每一次活动的开展都是一次思想的碰撞、理念的交流。“三研三创”校本教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。