为扎实开展课题研究工作，推动英语学科发展，1月9日上午，省教研室文科二室禹海军老师、市教科所张进老师，在陕州区教研室老师的陪同下，到陕州外国语学校就该校申报省级课题“小学英语分级阅读教学多元化评价方式的研究”的开展情况进行专项指导。学校领导及课题组成员、陕州一中、陕州小学的课题组成员参与听课研讨。

研讨会上，该校吴珍老师做课一节，所讲内容为科林英语绘本第三级《Caterpillar》。课堂从感知绘本内容入手，提出针对性问题引导学生展开学习，通过自主阅读、小组研讨、教师解惑等手段逐一解决问题。教师充分的准备，丰富的肢体语言，以及有效的评价方法充分调动了学生的学习兴趣。

课后，主讲老师从设计思路谈到教学反思，陕州小学、一中的老师从课堂设计、学生表现等方面给予中肯的评价。课题主持人张翠梅老师结合本节课，介绍了课题研究的进展情况以及在课堂教学中存在的困惑。张进老师从课题的展现形式、课题的研究方向、阅读教材的准确定位及具体操作方法提出了可行性建议。省教研室禹海军老师对本节课进行详细的点评，指出要相信孩子的可塑性，合理设计教学目标、明确教材的意图，精准定位教师的角色，引导学生培养兴趣、敢于表达，进而达到热爱阅读、享受阅读的境界。

本次活动的开展，既为老师阅读课程的授课方法进行了详细指导，提高了教师的教学水平，也为该课题的研究释疑了困惑，指明了方向，提供了方法，推动了课题研究的良性发展！