12月24日，侯祎玉老师在市六小做了“说写成就人人”的微型讲座。

侯祎玉参加了童喜喜说写课程第二届全国高端研讨会，会上作家童喜喜发表了“读写之间说为桥”的主题演讲，以“读写之间说为桥”为核心理念，得到了教师、家长和社会各界的一致好评，来自不同实践学校的学生、教师和家长代表在研讨会上分享了“童喜喜说写模式”带给他们的改变。

侯祎玉和老师们分享了说写到底是什么？说写课程如何实施？说写就是帮助我们一切想要写出好文章的老师学生和家长的一种工具和途径，特别是语文课上要培养人的听说读写能力，听和读是输入，说和写是输出；同时结合语数英的课例提出了实施说写课程的七大策略是：共情生活、艺术观察、智慧倾听、逻辑阅读、哲学思考和优美书写；并推荐了《童喜喜说写手账》和《让世界听见儿童的声音》两本书。

“能说会写，不应该是少数人的特权，我们与能说会写之间只差了童喜喜的说写课程的距离”让我们领着孩子一起来说写，让说写成就人人，使我们的孩子都能出口成章。