为切实促进教师专业化成长，提高课堂教学水平，实现语文教学的实效性，11月26日，灵宝市第一小学围绕灵宝市教研室开展的“关注语用，言语兼得”研讨主题，组织全体语文教师参与了研讨活动。

这次研讨课由三年级和六年级两位老师主讲，所授内容分别为儿童诗《我想》和叙事散文《荷塘旧事》，从听课过程中可以看出，授课老师都能紧扣教学目标，在课堂中落实语言训练，语用意识明显提高，《我想》一课，老师课堂活泼有趣，读中品，品中悟，引导学生分析诗歌的写作特点，我口说我心，放飞想象，仿写水到渠成，语言运用在课堂上得到了有效呈现，让听课老师再次感到儿童是天生的诗人。《荷塘旧事》一课，老师引导学生深入品味文中的比喻句，出示动态图片，引导学生练习写景色，两节课语文味都很浓。

两节课的研讨，对我们进一步深入语文课堂改革提供了反思的动力，尽管我们在实现言意兼得的路上还需要很长一段路要走，但我们一定会深入学习，让课堂真正彰显思维的力量。