11月23日上午，灵宝市第一小学进行了“关注数学思想方法   培养数学思维能力”的研讨会。这是继11月7日，我市教研室联合卢氏县教研室举行的小学数学“重视数学思想方法   培养数学思维能力”的研讨会之后，我校为贯彻会议精神而采取的行动之一。

会上翟巧老师做了《方程的意义》一课，从猜谜引入天平，到利用天平的平衡原理，通过五次直观演示，使学生感受了平衡的现象，体会了等式和方程的含义，较好的建立了方程的模型。又通过有趣的钻圈游戏，使学生认识到了等式与方程之间的关系。整节课渗透运用了数形结合思想、分类思想、符号化思想、集合思想和方程思想等，润物无声，智慧灵动，使听课的老师耳目一新。

课后翟巧老师又谈到了她的磨课经历与感想，引领老师们如何研读教材和挖掘数学思想方法。使老师们也认识到：只有把数学知识与数学思想方法有效的融合，才算是有思想的课堂，这样的课堂才有高度、宽度和厚度。

然后，张艳芳主任就“数学核心素养”、“数学思想方法”等教育热词又进行了详细解读。并转达了教研室的要求：要在课堂上敲明叫响的呈现数学思想方法，真正落实课标“四基”中的基本数学思想。

她还向老师们详细介绍了数学课的三个层次：1、知识技能的掌握2、思想方法的有意识渗透3、数学与现实生活和文化的联系。她通过调研，发现我校现在的数学课大多还处在第一个层次，甚至更低，只有少数课能达到第二个层次，引起了大家的共识。并就今后的数学课该怎样研课、备课、上课做了详细的要求，为我们指明了课改的方向。老师们纷纷表示：通过今天的研讨会，大家的思想受到了振荡，给多年来习惯化的数学教学又注入了新的活力，真是受益匪浅，收获颇多。