为了提高数学教师队伍专业素养和课堂质量，发挥集体教研的力量，10月31日下午，数学教研员王宏老师来到了三门峡市外国语小学，和三实小、龙湖小学的数学老师们共同研讨数学教学。刘梅玲副校长致欢迎辞。

王宏老师介绍此次活动的目的是和大家共同研讨“什么是好的数学课”，“好的数学课”就是“具有文化传承的效果”！

具体什么是“好的数学课”，王宏老师通过上海知名老师的课例《圆的认识》，让我们体会到了其中的数学精神。通过日出、月亮、和诗让我们品圆，从中体会到了一种学习态度；又通过彩陶盆、古代钱币、圆井、拱桥让我们知道从古至今圆就在我们的日常生活中。

王宏老师对《圆的认识》这一课总结：上好一节数学课要找到知识的起点，抓住本质；知识的探索是在自然而然的过程中发生的；数学课上的活动不要偏离主题，要与数学知识相关！紧接着王宏老师讲解第二个课例《圆的面积》，讲了两种不同于课本的面积推导公式。最后王宏老师通过3个小故事，告诉我们古代数学家们都是怎样探索数学知识的，数学就在我们身边。

王宏老师和在座的数学老师们互动“怎样才能使教学更好”！他用自身充沛的激情，讲述自身的经历，分享贴近生活的数学课例，向教师们传授了数学的内在精神！