在自然中探索、在自然中发展、在自然中成长，培育自然人、社会人、完整人一直是该园所追求的育人目标。为将自然课程与实践活动相互融合，达到激发探究兴趣、体验探究过程、发展探究能力的目的。陕州区实验幼儿园利用园所内外自然界的有利条件和优良资源，先后开展了园内的实践种植活动及园外的多元体验活动。在师幼、家园互动中，激发幼儿热爱大自然、探究大自然的兴趣，在不断亲近自然的过程中帮助幼儿获得情感、品质、知识、技能的全面发展。充分体现了“大自然、大社会是活教材”的课程论，有效促进了课程体系的可持续性和深入性发展。

镜头一：

大班孩子们选择了生长周期较长的小麦和大蒜做为重点观察对象。在播种的过程中，做好观察和记录，同时体验劳动的快乐。中班孩子选择了生长周期较短的青菜、菠菜进行观察，他们还特意请来了具有丰富经验的园艺爷爷进行指导。开展“快乐播种期待收获”种植活动，旨在增进孩子对大自然的了解，感受不同植物的生长过程，激发幼儿的探究意识，培养幼儿的探究能力。

镜头二：

为了能让孩子们走进大自然的活课堂，与秋天来一次美丽的邂逅，中小班利用强大的家长资源特开展“亲亲大自然共享采摘季”户外实践探索活动，在看一看、听一听、试一试的过程中感受大自然的无限奥秘。

孩子们在老师和家长的带领下，分别走进田间地头、果园、农场、蔬菜大棚等，在充分感受美丽的田园风光时，满足孩子们对大自然的需求和渴望。大自然是孩子们最生动的课堂，秋日采摘不仅让孩子们亲近了大自然，更为孩子们创设了开放的学习空间，使孩子们拓展了眼界，增长了知识。

天人合一，回归自然，是生命本质的需要。自然教育注重户外体验，在大自然中开展一系列预设和生成的教育活动，因势利导，专注孩子身体、心灵全面自由的发展。走进自然，亲近自然，是最好的教育。让我们共同期待陕州区实验幼儿园自然课程的多样延续！