新学期已步入正轨，为了更好的满足幼儿活动和游戏的需要，促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。10月12日下午，渑池县实验幼儿园开展区域环境及卫生评比活动，评审组由园领导班子和各班班主任组成。

活动中，各班教师从环创理念和创作方式等方面介绍了班级区角布置的教育性、艺术性及区角材料投放的有效性。充分彰显了各班特色，完成了区域活动、主题活动和环境创设的有效融合。既展示了该园教师区域环境创设能力和扎实的基本功，也有效地促进了教师的专业化成长。评审组从区角创设材料的投放、规则的培养、区角设置的适宜性等方面有针对性的为各班提出了中肯的意见。

此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。目的在于提升教师设计和实施区域活动的水平，使幼儿获得更有效的教育。

自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，为了更符合幼儿的身心发展特点，让幼儿更自主的学习，将区域活动的开展提到了一个前所未有的高度，渑池县实验幼儿园在《指南》精神的引领下，将区域活动提升为该园各项教育教学工作中的重中之重。

据悉，实验幼儿园始终坚持将区域活动的设计和实施方式精细化，并作为教研活动的主要内容，扎实的开展在幼儿区域游戏中，真正实现“让游戏点亮幼儿快乐童年”。