为进一步做好收心归位、强化教学常规管理，提高教学常规落实水平，促进教学质量的提高，芦湖中心小学于开学伊始就启动了以“抓常规、促规范、提效率”为主题的教学常规月活动  

强化规范。学科教学常规从“教”与“学”两方面进行规范。“教”的常规包括备课、上课、教学反思、作业、辅导、学科实践活动等方面。 “学”的常规包括阅读文本、自学、讨论、倾听、展示、反思、作业等方面。
   对标检查。对照常规标准检查集体备课、个体备课、作业的设置与批改、课外活动与辅导、教研组教研活动情况。教务处将检查情况作了详细记录并进行了总结反馈，对检查中出现的问题及时进行了整改。
   多样活动。开展形式多样的教研活动，将梳理形成的教学常规落到实处。组织开展高效课堂教学展示、生本课堂中评价的研究专题研讨会、如何设置前置性小研究教师论坛。
  “教学常规管理月”活动的启动，为进一步提高学校的教育教学质量保驾护航。（刘军）