初秋，是三门峡实验高中最美的时节。教室里，早已开学的高三年级同学正埋头苦读，向着梦想冲刺；操场上，刚刚报到的高一年级同学怀揣着对未来的美好憧憬，摩拳擦掌；综合楼下，阵阵悦耳的二胡声婉转悠扬，越飘越远……

在信息化教室里，一群可爱的老师，正在与翌思维智慧教育的研究员一起，奋战在创建智慧课堂的最前线，学习智慧课堂教学方法，掌握教学终端使用方法，研讨智慧教学方案。

认真学习的老师们

颠覆传统，解放老师劳动力

传统课堂上，课堂教学一以贯之的是老师在讲台上讲、学生坐在下面听，这种陈旧的“填鸭式”教学，一方面将老师的大量时间、精力都绑定在课前备课、课上讲解、课后批改上面；另一方面，教学目标的制定、课后作业、测试题目的遴选，基本都是从老师日积月累的批改作业、审阅试卷中总结、归纳出来，教学工作亟需高效的辅助工具，进行科学的统计与及时的效果反馈。

大胆创新做智慧课堂的先驱者

三门峡实验高中的张启勋校长在培训课上对翌思维智慧教育进行了高度评价。张校长表示，翌思维智慧教育的教育理念和智能终端，将老师们从繁重的教学中解放出来，通过大数据分析、人工智能技术替代老师机械的、程式化的、重复性的工作，这一先进的教学工具，将助力每一位老师攀登教学高峰，希望老师们深钻细研，大胆创新，敢于做三门峡实验高中智慧课堂的开拓者、先驱者。

张启勋校长指导老师们的智慧课堂学习工作

   “以前一位老师批改55名学生的作业，大概需要两个小时，如今，在翌思维教学终端上，不但可以即时收到学生提交的作业，而且能够直观的看到系统呈现的科学分析数据，短短的几分钟，教师就可以摸清所有同学的知识掌握情况，下一节课有的放矢的讲解学生欠缺知识点，让教学更精准、高效”，张校长表示。

   同时，老师可以充分利用碎片化时间进行线上备课、批改，把以前课上的教学活动延伸到课前、课后。

因材施教，培养学生自主学习能力

   老师的教学内容有了科学的数据支撑，就可以对学生进行名副其实的“因材施教”。老师通过教师端将细分化的教学资源分享到学习终端，学生不仅可以提前预习，还可以根据自身情况自主安排学习计划。

个性化推送自主学习

“我们就是要借助翌思维这一现代化的教学工具 ，改变一支粉笔、一张嘴的传统课堂”，张校长说，通过对学生掌握情况的了解，个性化的推送给学生不同的学习资料，课堂上吸收不好的学生还可以通过终端反复自主学习。“一旦学生形成自主学习的好习惯，他的潜力将是无穷的，我们的教学，也将达到事半功倍的效果”！

为了让自己的学生们能够搭上学习的高速列车，三门峡实验高中的各位老师们，认真学习，积极演练。

老师们正在体验制作学习包

同伴互学，互相指导

屹立时代潮头，打造智慧校园

随着科技的进步与国家教育信息化进程的发展，传统的课堂模式已经不再适应新时代课堂教学多样化的需求，时代呼唤教师推陈出新，打破传统的教学模式。

提高教学效率打造智慧校园

张校长表示，翌思维智慧教育将人工智能、大数据与课堂教学深度融合，其新锐的教学理念与学习方法，将极大的提高教学效率，提升教学质量。学校大力支持每一位投身于智慧课堂教研的老师，从网络服务、终端维护到教学援助，全方位帮助教师建立智慧课堂。学校将与翌思维智慧教育、各位老师携起手来，将三门峡高中打造成为优秀的智慧校园！