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????8?月17日，平面几何“基本图形分析法”的创始人徐方瞿教授和上海市杨浦区人大常委会教科文委员会主任，原上海市杨浦区教师进修学院书记、三门峡籍教育名家李士聚到灵宝四中进行讲学。??

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徐方瞿教授是1995年，作为我国积极研究、探索创造教育原理和教学方法的最早学者之一，并因在创造教育实验中取得的显著效果和首创平面几何教学中的基本图形分析法，被中国创造学会授予“创造成就奖”。2009年，因与上海莘越软件科技有限公司总经理徐雯合作研制成功“几何王”初中平面几何学习软件，被中国创造学会授予“创造教育杰出贡献奖”。灵宝四中则是被三门峡市教育局任命为“几何王”教学实验学校为数不多的初中学校之一。这次培训和该校申报立项的国家级信息技术课题《运用思维王软件提高学生思维能力和思维品质的研究》紧密结合，同时也使该校智慧课堂优学班得到了有力的技术支持，加快了信息技术与学科教学的融合过程，走在了区域的前列。

当日上午，徐方瞿教授一行应邀到该校讲学。耄耋之年的李士聚老人讲述自身求学经历，勉励在场的学生刻苦学习、勤奋努力、立志成才；鼓励老师们立足岗位，勤钻研、多奉献。李士聚认为，灵宝四中校园不大，但能以信息技术助力课堂教学，其发展大有希望，大有战略眼光。

之后，年逾古稀的徐方瞿教授通过简单的例举，启示大家无论做什么事，尽可能实现事半功倍的效果。徐教授主要讲解了如何借助“几何王”软件进行平面几何图形分析，并以相似三角形为例，具体阐述了图形分析的基本方法。讲解过程中，徐教授渗透讲解了数学语言规范的重要性，对数学的图形语言、符号语言、自然语言做了规范性的要求。举例分析了一个证明三角形相似的几何题。李教授打破常规，改变思维模式，展示了一个题8种解决方法，24中可能性，令在场师生大为赞叹。

下午，徐教授在微机教室对教师进行体验式培训。主要展示了“思维王”软件的应用，并有机结合了该校优学班的平板电脑，通过具体的例题，将学生解决问题的思维过程通过软件完整地记录保存下来，对学生思维能力的提高大有裨益，使与会老师和学生耳目一新。

该校数学教师王伟格老师认为，听了徐教授的课，好像找到了一把解开数学习题的万能钥匙，所有的习题用他的万能钥匙都能解开，而且都好简单。该校业务副校长，数学教师常青说：“这次培训解决了很多难题，相信今后灵宝四中的数学课堂会更具魅力！”

本次培训讲座中，灵宝教体局教研室主任许宏博、信息中心副主任薛建民、数学教研员李晓飞也前来学习，初中第六共同体单位成员老师也参加了本次培训。这次培训，得到了三门峡教育局大力支持，专门派出了技术员协助指导。

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