7月4日下午，城市一阵急雨，天气格外凉爽。三门峡市第二中学二楼小会议室济济一堂，张丽萍名师工作室迎新暨第一次研讨会在这里召开。

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会议由市二中主抓教学的张鹏副校长主持，经过笔试、面试选拔出的九名成员和三位学员参加了会议，市教育局师训科科长赵明将、市教研室副主任耿翠霞及市二中校长崔新来出席会议并分别讲话。

工作室主持人张丽萍老师首先对各级领导的支持和各位老师的信任表达了衷心的感谢，对工作室新成员的加入表示了诚挚的欢迎。她结合自身的成长经历，深情的回顾了工作室前期的主要工作和进展情况，以及自己专业成长的心路历程：以磨课为主要形式的教研活动是教师提升业务能力的主渠道；外出培训学习给教师打开了广阔的视野；专业阅读和写作助力教师本人的思想飞升、能力提高。面对这次跨校区、跨县市招募的新成员，她要以高度的责任感使命感要求自己、带好团队。在原有工作室成员微信群交流，博客、公众号写作的基础上，通过网络平台主题研讨，发扬团队的协作精神，发挥个人的聪明才智，既要促进成员的自我成长，又要发挥工作室成员作为省市级骨干教师的的辐射引领作用，指导身边的青年教师的专业提升。??

对即将到来的暑假，张丽萍老师部署了明确的任务，要求工作室成员一边休养生息，一边充电学习，保质保量的按时完成读书、教研、精品课例设计及指导学生阅读名著等具体任务。??

张丽萍名师工作室特别聘请市语文特级教师、教研室副主任耿翠霞老师作为工作室的顾问，指导工作室的相关工作。耿主任认为，张丽萍老师作为三门峡市唯一的一位初中语文中原名师培育对象，工作室的成立为峡市语文教师的专业成长提供了平台和机遇。每一位团队成员，都要乘着统编教材全面推广的东风，敢为人先，大胆实践，阔步前行，为三门峡的中学语文教学闯出一条新路。工作室的广阔平台，是一个共同学习进步的舞台，同伴共学，互助成长，引领辐射，应当成为工作室的中心任务。

师训科赵科长对工作室的发展寄予厚望，他指出要用明确的任务驱动协同创新，为教师的团队发展及专业成长开辟一条通衢大道。他提出四个一的要求，期望工作室未来达成目标：凝聚众家智慧，共建一个室（工作室）；提升专业素养，共读一类书（专业书）；推出研究成果，共做一个题（课题）；做大做强事业，共写一本书（成果书、教育书）。??

市二中崔校长代表学校对工作室的发展表达了热情的支持，“全力以赴、大力支持，要让工作室成为语文教研的基地，语文名师的摇篮。”并且对工作室的下一步发展表达了美好的祝愿。??

独行快，众行远。一个人能走多远，要看他与谁同行。一个团队的形成，就是一次美好的遇??见。整装再出发，相信张丽萍语文名师工作室将在团队成员的协作互助、共同努力下阔步前行，继续书写峡市语文教育的美丽篇章。