对于处于繁忙工作和复杂社会生活的高中教师群体而言，在他们的工作和生活中，会遇到情绪、人际关系、人格完善、情感体验、工作和家庭协调统一等人生课题。完善自我的心理辅导是教师群体顺利开展教书育人日常工作，解决各种工作和生活中遇到的问题以及获得自我成长自我教育实现自身使命和价值的保障。为贯彻落实党的教育方针，配合教育体制改革，在义马市高中党办的组织策划下，由义马市高中教师、国家二级心理咨询师、国家家族系统排列师蔡海丽老师主持引领的《读懂孩子》读书会自2018年3月开始，已举办了近十期读书分享活动。

读书会采用平时自主读书学习，课余时间集中分享交流，会后书写感想心得的方式进行。大家在读书会上对自己阅读《读懂孩子》一书以及工作生活实践中的体验和感受进行交流分享，蔡海丽老师针对大家的问题和困惑以“自我成长，”为宗旨，以“自助助人”为目标，运用心理学的基本原理，通过角色扮演，放松冥想，心理游戏，讲解引导等方式，为大家提供有效释放压力的空间，引导大家跳出关系中的自我，更客观的看待和处理亲子关系、伴侣关系、亲人关系、师生关系，从而实现更和谐的自我、更圆融的关系、更幸福的人生。

义马市高中一贯重视教师群体的心理健康建设工作，学校拥有专门的心理咨询室，并已有四名教师取得有国家二级心理咨询师资格证书，还有一批关注心理健康和对自我成长有强烈意愿的教职工。义马市高中一直积极为教职工心理健康的建设和调节提供各种硬件设施和沟通学习平台。教师群体利用课余时间开展读书会，广泛学习心理学知识，通过不断的互助自助方式实现自我完善，这既是利于教职工自身发展的好事，也是完善教师职业素养以更好实现教书育人使命的一个重要举措。学校的发展壮大，必须以教师群体的健康发展为基石，以具体行动关爱教职工身心健康，义马市高中一直奔跑在路上。