为了提高教师的业务水平，促进新教师的快速成长，为新教师创设一个展示自我的平台。6月26日，义马市市直幼儿园举行了新教师“基于实例的同课异构”教学研讨活动。目的是选择教材上的同一内容进行不同的设计和处理，以体现不同的教学策略所产生的不同教学效果，重点考察新教师对幼儿的了解、对教材的把握和对现场师幼互动适宜性的调控，使新教师在同伴互助、分享交流的过程中促进自身的专业成长。

朱老师就绘本《是谁嗯嗯在我的头上》这一内容，结合自己的实际、自己的理解和自身教学的特点，进行了“同课异构”的教学活动。同样的教学素材，不同的活动设计，体现的是教师对幼儿和教材的分析和敏感。大家就活动目标、重难点等问题进行了探讨和交流。

这次的活动，为新教师充分展示自己、体现成长历程提供了一个交流互动的平台，力求让每个新教师形成自己的一套教育体系，向“个性化”教师的方向成长。