临近期末，为提高复习课教学质量，同时提升教师专业素质，6月14日，焦村镇中心学校在万渡小学举行了联片教研活动。本次活动以复习课研讨为主要内容，来自南北两片的40余位教师参加了活动。

本次联片教研活动共分两个阶段。第一阶段，六位老师进行了三年级英语、四年级语文、五年级数学六节复习课展示。展示课教学中，六位老师都能以人为本，结合学情展开教学，复习课做到了目标明确，复习提纲制订恰当，有利于知识穿串结网。如英语复习课上，刘晓红老师能以人为本，发挥学生主体作用，能让学生在教师引导下自己总结所学知识，形成知识网络；李丽老师课件制作精美，课堂气氛活跃，学生学习积极性高；数学复习课上，杨啦啦老师课堂容量充分，练习题设计梯度合理，符合循序渐进原则；孙喜梅老师能以表格形式复习所学知识，概括性强；语文复习课，许华梅老师，紧扣课本，基础知识检查落实到位；亢红英老师张弛有度，字词句短篇层层递进，学法指导到位，环节过渡自然，教学任务完成顺利。

在评课阶段，老师们打破了以往的评课方式，除了议靓点、特点及建议外，而且联系自己，摆出自己教学中的困惑，共同探讨，破冰释难，解决了教学中的许多困惑。

“今天的活动真是场及时雨呀，直接指导了我的教学！”参加活动的老师在评课时这样感慨。其实在紧张的复习阶段举行联片教研活动，其初衷就是针对老师的困惑或复习阶段的题海战术、散点式复习法、疲劳战等影响复习课教学效率的诸多弊端，以展示课为研讨载体，通过研讨，集思广益，解决疑难，达到提素质，强师能之目的，从而促进教学质量的提高。

师生交流

关注个体

启发诱导

指导小组合作

重视个人展示

评课探讨