6月11日，第四实验小学举行了一年级语、数科分项测试。学校统一安排，教师扎实落实，在“精·典”教育理念的引领下，检测过程中孩子处处展现精彩。

语文测试主要从背诵、朗读两个方面考察一年级学生的能力；数学测试主要从口算、口头表达和实际操作三个方面考察学生的能力。对于语文中的朗读、背诵测试，采用教师抽测和同学互测相结合的方式进行。能正确熟练地背诵指定篇目，不加字、掉字，语速适当，有感情为优秀；能正确流利、用普通话有感情地朗读课文、发音正确、不读错、不唱读为优秀。数学测试的三个类型题目，口算和实际操作同时进行，全体学生每三分之一学生做的是同一套题。口头表达学生随机抽取，轮回使用，提前五分钟抽题准备，准确流畅、声音洪亮，三道题目全答对为优秀。

本次测试活动安排紧凑，学生参与积极，实践操作意识强，通过老师的激励评价，学生的各种学习能力得到提升。

加油鼓劲

个人背诵

口头表达

认认真真做

仔仔细细查