??“早上好，学习愉快！”“老师好，工作顺利！”这是第四小学校门口班级服务周，红领巾礼仪执勤岗的同学们对大家的亲切问候。为了进一步加强学校常规管理，培养学生良好的文明行为习惯，充分发挥学生自我管理和服务意识，争做文明小市民，市四小开展了“班级服务周”活动。

班级服务周活动是一项周周有安排，班班都参与的常规活动，采取各年级各班按周轮流执勤服务的方式，从每周一早上升旗仪式的主持、升旗活动的完成到周内上、放学，校门口礼仪执勤岗以及各班常规纪律、路队等不文明行为的监督、记录再到家长护学岗，全权由服务周班级承担。

一年级小学生虽然年龄小，但是最负责任，服务最周到认真。在少先大队辅导员和班主任老师的培训以及指导下，升旗仪式上，各班两个小主持人落落大方，自信满满；升旗手和护旗手的同学们熟练而出色地完成少先大队交给他们神圣而庄严的升旗仪式；校门口执勤的孩子们每天上、放学都会提前到达工作岗位，身披红色绶带，手拿记录本，认真地记录着各班的路队、纪律情况：有没有同学乱丢垃圾，乱打闹等不文明现象？哪个班好，哪个班不好，哪个班加1分或减1分，哪个班有几人打架等等，孩子们都记录的非常详细，不会写的字用拼音代替。

为了让学生们养成排队有序进校的好习惯，大多数学生进校后，校门关闭的那一刻，执勤岗的同学们就会手拉手整齐地站成一排，提醒来晚的学生走旁边的小门进校，防止关门时学生进校发生危险。放学后，这些孩子们又会将家长接送区的卫生彻底清扫，为创建文明城市增光添彩。一天五次的执勤，小组长们带领组员准时到岗，尤其是中午执勤的孩子在烈日下暴晒，没有一个孩子退出，反而是个个都为能当执勤学生而感到自豪骄傲。

不管轮到哪个班级担任服务周工作，家长朋友们都积极踊跃报名参加护学岗，每天下午总是准时到达，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，他们都全力以赴支持着学校的工作，他们对学校工作的支持和认真负责的态度着实令我们感动。

通过“班级服务周”活动的开展，培养了孩子们的服务意识，提高了他们的管理能力。他们用自己的表现展示了四小少先队员的风采，诠释着班级服务周活动的意义，为创建文明城市做出来自己应有的贡献。