融合教育是普通教育的革新，其差异化、个性化的教学思想是让每一个孩子从中受益。为保证每个孩子都能融入平等、尊重、和谐、共进的集体中，都有同样的机会参与活动，接受全面的学前教育。4月11日，省融合教育专家组一行四人在湖滨区教科体局党委委员、副局长安平和民办教育管理办公室主任王忠的陪同下来到三门峡市幼儿园，对该园融合教育的开展情况进行为时一天的调研指导。

上午8：30，首先在多媒体教室进行座谈，园长贾平从实施方案、特殊孩子情况、融合教育进展情况、幼儿园经费支持、实践困惑等五个方面对该园融合教育实施情况进行汇报。随后专家组带队老师刘静静做了一日指导活动流程安排，并通过档案查看了解该园融合教育的案例和实施情况，最后分组进班进行两个半小时的个案观察和随机教师访谈。

下午，专家组围绕幼儿个案与教师进行研讨座谈，针对上午个案的观察记录结果进行具体的分析指导，并对特殊幼儿的专业支持策略和家庭教育的观念及习惯养成等问题作出专业化引领。同时针对“融合活动中特殊幼儿能获得什么？如何让特殊幼儿真正的融入到集体教学活动？”等问题进行了热烈的讨论。专家组也给出了科学有效的建议。参加约谈的家长衷心的表达了对幼儿园的感谢和对未来孩子发展的期许。在访谈中，贾园长表示：让所有人主动关心，使特殊孩子完全融入普通班级，接受高质量的融合教育。

最后，专家组对该园的融合教育理念做出了高度评价，充分肯定了该园在融合教育中的积极举措及典型做法，独具特色的一日常规活动和普通教育的开展为融合教育奠定了良好的基础。

该园自2017年11月被河南省教育厅确定为第三批学前融合教育试点幼儿园以来，园里高度重视，及时制定融合教育实施方案，积极接纳特殊幼儿，做融合教育的实践者。今天，通过专家组的指导，拓展了老师们在普通班中开展融合教育的思路，促使普特幼儿共同发展，取得双赢的教育理念和经验。让我们共同用爱，呵护每一棵幼苗茁壮成长。