为了切实提高英语教师的英语教学水平和能力，促进教师学习资源共享，近日，实验二小组织近段时间外出培训学习的教师进行课堂教学汇报活动。此次汇报课是学习的一次再传递，为学校全体英语教师带来了最新、最前沿的教学理念和教学模式，供老师们学习、交流和借鉴。

根据学习经验，老师们大胆尝试将先进的教学思想融入“以生为本”的课堂教学模式中去。课堂上，教师引导学生通过师生交流、活动表演等多种形式展示学生学习过程。针对重点、难点、争议点，组织学生交流、辨析，深化知识的形成过程，然后通过变式练习，达到举一反三的学习效果。学生学习的兴趣都很高涨，学习的效果有明显的提高。课后，听课教师畅所欲言，肯定每节课的优点，提出不足之处，并结合自身的经验提出合理化的意见和建议。

外出学习教师汇报课是该校教研的其中一个方面，共享学习资源，使培训效果得以重现和辐射；同时，使教师能充分领略教改前沿信息，有利地开阔了教师的视野，促进了全校教师对学习成果的分享与交流。

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