为促进学生全面而有个性地发展，高城学区中心小学坚持继承与创新相结合，充分挖掘“五好”（书读好、字写好、歌唱好、操做好、地扫好）传统经验做法的深刻内涵和现代价值，积极探索中心小学德育工作新路径。

全面部署，吹响“五好”德育出征曲。学校以《中小学德育工作指南》为遵循，将“五好”教育纳入学校班级德育工作实施方案。同时，要求积极开展“五好”德育活动，做到有计划、有重点、有安排，引导师生积极参与到“五好”行动中来。

注重实践，奏起“五好”德育进行曲。坚持以活动为载体，让学生在“五好”德育行动中育心正行。学校要求结合时间节点，开展形式多样、特色鲜明的“五好”德育活动。学校将分主题开展“学校最美班级”评选、“学校读书达人”评选等系列活动。

积极宣传，高歌“五好”德育凯旋曲。学校强化考核 “五好”德育工作，将评选出的“五好”特色班级、“五好学生”“五好创新行动”等，通过学校网络等平台进行全方位立体式宣传，持续放大示范效应，将学校“五好”德育工作向纵深推进。（邵明国）